不自由で検索した結果：327件
S0842重複障害軽度発達障害試験対策 ２題
39 ２．重度の肢体不自由と重度の知的障害が重複し、医療のケアが必要とな子どもの指導・支援における留意事項を整理しなさい。 ... 40 44 ３．重度の肢体不自由と重度の知的障害が重複し、医療的ケアが必要な子ど...
550 販売中- 2015/11/16
- 閲覧(2,596)
身体障害児福祉制度についてのレポート
在宅施策の中のひとつとして通園施設の利用があげられるが、その施設は肢体不自由児通園施設、難聴幼児通園施設、心身.. ... まず身体障害施策の歩みであるが、1947（昭和22）年の児童福祉法により、児童相談所や肢体不自由児施設が設置され、療育と言う概念が取り入れられた。...
- 1,650 販売中
- 2022/12/22
- 閲覧(906)
【明星大学】重複障害・LD等の心理・生理・病理（１単位目）2017年度
はじめに、重複障害とは知的障害、視覚障害、聴覚障害、肢体不自由、病弱等の学校教育法施行令第２２条の３で規定されている障害のうち複数を併せもつ者を指す。 ... その中でも、重症心身障害とは「心身機能・身体構造に重篤な障害をもち、そのために、重度の...
- 550 販売中
- 2017/10/26
- 閲覧(2,030)
障害児者心理重要項目まとめﾚﾎﾟｰﾄ
弱視の特徴 視覚不自由の人に対して 聴覚不自由の人に対して 知的障害(精神薄弱)の定義 知的障害者が日常..
- 550 販売中
- 2006/08/03
- 閲覧(2,809)
- コメント(1)
盲学校・聾学校・養護学校にはどの様な障害をもった子どもたちが学んでいるのか
なお、養護学校は、さらに精神薄弱、肢体不自由、病弱の３障害種別養護学校に、また、特殊学級は、弱視、難聴、精神薄弱、肢体不自由、病弱、情緒障害、言語障害の７障害種別特殊学級に、それぞれ大別される。
- 550 販売中
- 2006/06/06
- 閲覧(1,743)
障害児・者の心理レポート＆科目修了試験①～⑥セット（障害児・者に共通する心理的問題は何か述べよ）
例えば、肢体不自由の発生条件が脳性まひや脳血管障害などの脳損傷に起因するものであれば、肢体の不自由から生じる心理的問題だけでなく、知的能力の障害や言語能力などの心理的な問題を併せ持つことが多い。 ... 脳損傷を...
- 障害児・者の心理 東京福祉大学 科目修了試験 中途障害者の障害受容過程段階説について 障害児の親の心理について 知的障害児・者の心理・行動特徴について 自閉症の援助について 聴覚障害児・者のコミュニケーションについて 気分障害（うつ病等）者の援助について 障害児・者に共通する心理的問題は何か述べよ
- 990 販売中
- 2016/09/02
- 閲覧(2,340)
プレミアム会員資料
肢体不自由児通園施設についての概要
- 550 販売中
- 2006/04/28
- by aco
肢体不自由児の心理生理病理
- 550 販売中
- 2012/04/24
- by ハレルヤ
肢体不自由児の生理と病理 最終
- 550 販売中
- 2020/05/08
- by まこちゃんさきちゃん
肢体不自由教育Ⅱ「肢体不自由がある子どもの自立(自律)と教育の役割について述べよ」（A判定レポート課題）
- 550 販売中
- 2022/04/12
- by 元会社員先生
広告
