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不登校生徒で検索した結果:664件
・背景 により 、児童 生徒 が登校 しないあ るいは した く ともで きな い状態 にある 不登校 の小学 生児 童の人 数は全国 に21
「不登校」は増え続け、受験戦争は小学校低学年にまで及び、偏差値は生徒の進路決定を左右するほどの影響力を持っている。 ... 1990年代に入り、「不
なので子 どもの発達課題や教育課題への取り組みが促進されるこ とが生徒指導上で大切になってくる。子どもと環境の適 合がうまくいかないとき、子どもは不登校や暴力に走る ことがある。 ... 不登校な どの子どもを援助するとき、子どもと環境の折り合いに ついて注目する。...
いじめ・不登校のいずれかをとりあげて説明してください。」 ... 現代の学校現場におけるいじめ・不登校などといった諸問題に対応し、積極的な指導に
いじめ・不登校のいずれかをとりあげて説明してください。 ... 、勉強方法の悩みに対する指導(学業相談)や将来の進路に関する指導(進路指導)などの「開発的教育相談」や、不
文部科学省の最新の統計※②によると、平成 30 年度の小・中学校の不登校児童生徒数は、 164,528 人(前年度 144,031 人)であり、学校種別に見ると、小学校 44,8
いじめ・不登校のいずれかをとりあげて説明してください。 ... 教育相談の定義とは、一人ひとりの児童・生徒の教育上の諸問題について、本人またはその親、教師などに、その望ましい
近年、学校教育はいじめ、不登校、学級崩壊、学力低下の問題などすぐには解決することができないような様々な課題に直面しているといえる。 ... ただし、児童・生徒、保護者、地域の人々
いじめ・不登校のいずれかをとりあげて説明してください。』 ... 近年ではカウンセリングが一般的に認知されてきているため、教育相談という問題や困難を抱えた児童・生徒に対してカウン
いじめ・不登校のいずれかをとりあげて説明してください。 ... 今日、不登校、いじめ、校内暴力、学級崩壊など問題が多様化する中、教師が教科を教え
いじめ・不登校のいずれかを取り上げて説明してください。 ... 今日において、学校ないし児童・生徒を取り巻く環境では不登校<
学校教育におけるカウンセリングの意義 近年の学校教育を取り巻く問題は、いじめ、非行、不登校などの問題行動が深刻化している。 ... 教師が熱心に生徒と関わろうとしても上手に繋が