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メディアで検索した結果:133件
いまや様々なメディアの発達や塾や予備校の繁栄によって、学校は唯一の情報発信源ではなくなっている。
いじめや不登校、暴力行為などの教育問題が毎日のようにメディアで取り上げられ、国民一人一人がこの問題について考えさせられているが、とりわけ教師の問題への対応方法について議論されている。
いつの時代でも社会活動と情報は深い関係にあるが、人々は必要な情報を得ようとするとき、その多くを書籍、資料、マス・メディアなどに頼ってきた。
また、文化の継承と返還し続ける メディア環境への、保育者としての対処のあり方について、あなた の私見を述べなさい。
また、学習の方法としては、教科書、参考書といったテキストを主な学習メディアとし、生徒は座って、前に立つ教師の指示に従って、展開する学習の様式、つまり「座学」となる..
ITを活用することによる長所や課題、そして配慮が必要なことは多あるがここではIT機器は伝達メディアであるという長所に関連して、授業を展開する際に配慮することについて述べたい。
昨今、学力低下について様々なメディアで取り上げられている。ゆとり教育との関わりもあり、もはや無視できないものとなってきている。
【日大通教】国語科教育法Ⅳ H25-26年度課題 合格リポート「国語教材に於ける不易流行の視点から、伝統的教材観と、新時代に対応した新たな教材の可能性についてそれぞれ論じなさい。」 5つのポイントを押さえ、キーワードも使用しています。 参考用としてお使いください。...
社会環境と発達病理について述べていくうえで、まず社会環境と発達病理についてそれぞれ述べていく。 社会環境とは「人」をとりまく他者の集合体と物質的、精神的なものも含めて「社会環境」という。一般的に家庭、地域、学校、職場、その他のものひとつにマスメディアの情報などがあげられる。戦後...
合格済レポート例 課題1「国語科教育の目的について考察しなさい。」・項目別に要点をしぼって分かりやすくまとめてあります。考察も加えています。 参考文献:柴田義松・阿部昇・鶴田清司『あたらしい国語科教育法 三訂版』(学文社)2003...
近畿大学豊岡短期大学の合格レポートです。 よろしければご参考ください。