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それはニーズの充足だけでなく自立支援の重要な課題が地域での自立生活を支援するためにエンパワメントやアドボカシーという概念を取り入れ、さらに福祉サービスを必要とする者も地域の一員であると言うソーシャルインクルージョン...
これは、貧困地域に民間人が行き、医療や宿泊場所の提供、保育所の運営等、様々なニーズに対応した活動が多くのボランティアによって行われた。
生命の質が保証され、人生の終末にあたって、まさに有終の美を迎えられるような医療へのニーズが高まり、ターミナルケアが脚光を浴び始めた。
そこには、特別支援教育の理念と基本的な考え方として、「障害のある幼児児童生徒の教育の基本的な考え方について、特別な場で教育を行う従来の『特殊教育』から、一人ひとりのニーズに応じた適切な指導及び必要な支援...
1990年代後半以降、福祉ニーズは多様化・複雑化・高度化が進行し、社会福祉は適用範囲の拡大や事業の追加、新たな施策を実施してきた。
特別なニーズや援助を必要とする子ども達であるが、友達と楽しく遊びたい気持ちや大きくなりたい気持ちは、どの子も同じである。
時代の変化とともに、人々のニーズも徐々に変化し、今までの制度では対応しきれなくなったのである。②ソーシャルワークが対応すべき課題の深刻化である。
現代社会における国民の生活上のニーズが広がり、現行の制度では対応できなくなっている。
・社会福祉が働きかけ解決し、あるいは緩和しようとしている対象は、生活問題(社会の側に視点)福祉ニーズ(個人の側に視点)としてとら
わが国の地域福祉は、戦後の民間福祉活動の目標やスローガン的あいまいなとらえ方から1970年代における理論的体系化に関する活発な論議を経て、1980年代、1990年代における国民の福祉ニーズの拡大に応じ、...
施設では、ケースワーカーではない児童指導員、保育士がケースワークの技術や原理を応用して、個々の性格やニーズに合わせて積極的な施設養護を展開していかなくてはならない。
特別支援学校の教育課程は、小学校、中学校、高等学校に準ずる教育が施され、児童生徒一人ひとりのニーズに対応した効果的かつ弾力的な教育課程が編成される。