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スパイラルで検索した結果:47件
政府が、デフレが経済成長に対する最大の敵であると言ったのを新聞で読み、デフレ=デフレ・スパイラルといった考え方を素直に受け入れてしまった。なるほど素直に見ればこの論理は筋が通っていそうである。
また、母親にも悪影響がでてきて、このままだと悪循環のスパイラル状態になってしまうだろう。
そして、負のスパイラルは強力であり、株式市場や労働市場などに悪い影響を与えるとともに、それをグローバルに伝染させる。これがインターネット不況である。
すなわち,1.ウォーターフォールモデル,2.プロトタイピングモデル,3.スパイラルモデルの3つである。実際のシステム開発では,これらのモデルは単独,または組み合わされて用いられる。
デフレ・スパイラルという悪循環に陥るという言葉もあるように、デフレは経済にとってとても怖いものである。 そのような状態に陥らないためにも、市場には安定と調整メカニズムが必要である。
指導においては、学年間で反復して学習が進められるようにスパイラルな教育課程編成が求められる。算数的活動を用いた教材例として、4学年「がい数」の表し方の指導例を挙げる。
その他,算数や数学,理科については反復(スパイラル)による指導,観察・実験,課題学習の充実化等が挙げられる。
●各学年における各領域の目標 ・国語科の学習内容は,同じ事を形を変えて何度も学習するスパイラル構造。→縦の系統性が考えられている。 KE..
一度、取り残され ると、周囲の学習水準と同等のレベルまで復帰することが難しく、より取り残されやすくな り、負のスパイラルに陥る危険性も考えられる。
このように、同じ内容を他学年で復習しながら順次学習が進められるスパイラル構造で、学年間がスムーズに接続できる工夫がされている。
・上記の活動を同年齢集団で行う学級活動と、異年齢集団で行うクラブ活動・児童会活動・学校行事を通してスパイラルに実践意欲が形成されていき、自主的・実践的な態度や自己指導能力を育成する。