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コミュニケーション能力で検索した結果:602件
教師は、機械と向き合うのではなく、子ども達(生身の人間)と直接触れ合いながら学校生活を共にするという観点から、教師にはコミュニケーション能力が必要であることは言うまでもない。 ... コミュニケー
どちらも「知的能力が低い」「適応能力に問題がある」「発症が18歳以下」という点を言っている事が共通する。 ... このことから、知的に障害があることだけでなく、コミュニケーション
1)習得―学習仮説(The acquisition-learning hypothesis) →言語能力の獲得過程を「習得(Acquisition)」と「学習(learning)」をはっきり区別し、コミュニケーション...
「遊」は運動会などレクリエーションをすることで、遊びながらコミュニケーション能力を向上させる。「学」は会社の経営理念や社員の行動規範について学び、自分の会社をよく知るためにしている。
優れたコミュニケーション能力という資質も求められてきている教師の考えや価値観を押し付けて教え込むのではなく主体性を育てる非指示的関わりをもつという資質である。
まずコミュニケーション能力の発達が挙げられる。子供同士、大人との関わりの中で子供は、コミュニケーションの中から社会性を学び、自分の周りで起きている事柄を認知できるようになっていく。
バスケットボールのコーチング論 ~コーディネーショントレーニング実践から~ <1回目>:2種類「コミュニケーション能力向上要素をふまえたトレーニング」 <2回目>:3種類「ハンドリングやシュートの楽しさの ......
福祉と教育での共通点は、相手を思いやる気持ちを持って接することやコミュニケーション能力がもっとも必要ということであり、どちらの現場でも、突然起こる問題を冷静かつ客観的に捉え、解決していくことが望まれる。 ... ...
コミュニケーション能力や人間関係を築く力の低下、人間関係の希薄化はこどもの豊かな人間性や社会性の発達に大きな影響を与えています。 ... 学校は、児童が社会的に自立するための資質や能力を、集団活動を通して学んでいく場所です。...
言語コミュニケーション 第1節 言語の性質と機能 コミュニケーションの手段としての言語の使用は人間がほかの動物から明確に区別される人間特有な能力である。
能力の質的異常―意思伝達障害 ・指差し、ジェスチャー、喃語などの発達の遅れ ・話し言葉の発達の障害 ・言葉の質的異常 (知的の遅れだけでは説明できない言葉のやりとりのちぐはぐがみられる) ・話 ... 特にこの障害群に共通する問題は、行...
これは、高度なコミュニケーション技術を用いてクライエントとの信頼関係を構築し、傾聴することにより相手の理解を試みて、相手にもそれを理解してもらう。 ... また、目標とするところは、クライエントが「Wellbeing」な状態となり、それを自分たち...