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アメリカで検索した結果:309件
故に、アメリカ人は世界の中心はアメリカであると信じて疑わない。アメリカ人の基本的な思想は、あくまでも自己中心的な個人主義である。 ... また、アメリカ
文部省は学制取調掛という掛を置き、さっそく欧米の学校制度、特にイギリス、ドイツ、アメリカ、オランダ等の教育法を研究して「学制」を起草した。翌明治5年に学制が公布された。
AAMR(アメリカ精神遅滞協会)では「知的障害(精神遅滞)は、知的機能および適応行動(概念的、社会的及び実用的な適応スキルによって表される)の双方の明らかな制約によって特徴づけられる能力の障害である。
世界の先進諸国は、アメリカのように、以前から指定学校以外の学校に子どもを就学させる権利を保護者に保障する「学校選択」を認めている。
もともとアメリカで生まれた教科なのだが,我が国においてもその歴史はすでに50年以上経過しており,すっかり定着してきていると言ってよい。
江戸幕府 が終わり、アメリカ、ヨーロッパ諸国に遅れをとらないよう、近代国家設立として、国民の教育に力 を注いだ。同年、これらの志しを教える教員を育てる師範学校が設立された。
そのような歴史的変遷の中で、わが国において教職の専門性を重視し、資質向上をはかるべきとの視点が最初に見られるのは、昭和21年3月に来日した第1次アメリカ教育使節団による報告書である。
2.アメリカの地域方言は大きくどのように分けられるか、述べなさい。また、現在のアメリカ標準英語はどの地域を基にしたどのような変種なのかについて述べなさい。 ... 現在のアメリカ
ここではアメリカの師範学校をモデルにした。その教授法は一斉授業法と事物教授で江戸時代の個別に教える発想とは全く違う原理に立つ。1880年の改正教育令で、各府県が公立師範学校を設置すべきと定められた。
その中身としては、激化する世界競争の中でアメリカ型の競争力のある国、企業の勝ち残りを賭けた競争型社会の実現された国、もう一つはEU諸国にみる、アメリカ型の活力ある自由競争社会の良さを取り入れながらも、ヨーロッパ...
・昭和20年代の社会科と平成期の社会科を比較 昭和20年代の社会科は、アメリカ経験主義の影響を強く受けており、「為すことによって学ぶ」という姿勢を有している。
発達課題という考えは、アメリカの教育学者ハヴィガーストが著した『人間の課題発達と教育』において、積極的に述べられている。