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"通信 教職"で検索した結果:1,553件
【PA1040 教職入門 1単位目 合格レポート】 <課題> 1.教員養成の歴史について論述せよ。 2.教職の専門性について論述せよ。 <レポート本文> 1.教員養成の歴史について論述せよ。 ... 1949...
明星大学通信教育部 「PA1040教職入門」 第2単位目のレポートになります。 合格の評価を頂きました
明星大学通信教育部 「PA1040教職入門」 第1単位目のレポートになります。 合格の評価を頂きました
【PA1040 教職入門 2単位目 合格レポート】 <課題> 1.現代の教員に求められるものについて論述せよ。 2.教職者に求められる教育愛と権威について論述せよ。
つまり教師には「知育」「徳育」「体育・食育」を通して幼児・児童・生徒の「人格の完成」が求められており、ここに教職の意義があるといえる。そこでこの教職の意義を異なる3つの教職観から
明星大学通信教育 2013・2014年度 教職入門【PA1040】1単位目 1.教員養成の歴史について論述せよ。 明治5年、明治政府がとった教育の近代化政策の〈学制〉が制定された。 ... 学校が創設されるにあ...
H27〜28年度 「現代教職論」 合格レポートです。 丸写しはご遠慮ください。 個別評価に関しては全てAを頂いております。 ... 参考文献: 改訂新版教職入門-教師への道- 吉田辰雄 編著 大森正 編著 発行年...
S0525 学校教職入門 佛教大学通信教育課程 小学校教諭免許課程において、2019 年度に提出した『 S0525 学校教職入門』のレポート及び科目最終試験の対策について載せています。
【現代教職論】2017 ○1998年に教育職員免許法の改正が行われた。
日本大学通信部レポート課題 ●発展と学習(0906)/教育心理学(0920)共通 ●課題 知能と学力の関係(知能検査の結果と学力検査の結果のギャップ)について、キーワードを用いて論述せよ。 ... ●キーワード 知能偏差値、学力偏差値、学業不...
明星大学通信教育 2013・2014年度 教職入門【PA1040】2単位目 1.現代の教員に求められるものについて論述せよ。 ... 科学技術の急速な発展を基盤とする高度情報・通信
玉川大学通信教育部「教職概論」第2分冊 2017年度レポート課題 評価A ≪略題≫教員研修と学校組織 ≪課題≫教員研修の意義と学校組織の特質について、テキストに基づいてまとめなさい。