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指導力で検索した結果:12件
④テキストに示された「生活科において「考える力」「表現する力」を育てる学習指導の進め方についてポイント(5点)」を正確に箇条書きで示し、その項目ごとに内容を詳細に説明しなさい。
美術科指導法Ⅱ(2単位) 2020年度・第1課題 テーマ:思春期(青年前)期の美術指導の要点 ~これからを生きる子どもに必要な2つの力~ ■はじめに■ インターネットの普及に
④ 青年期の知的障害者に必要な「生きる力」とは具体的にどのような事柄を指すか、またそうした力を養うためのアイディアについて検討せよ。 ... 自立活動の指導の内容は、「健康の保持
注意欠陥多動性障害とは、「年齢あるいは発達に不釣り合いな注意力、及び又は衝動性、多動性を特徴とする行動の障害で、社会的な活動や学業の機能に支障をきたすものである。 ... ⑤ 肢体不自由と知的障害が重複している子どもを想定して、その子どもへの...
2.青年期以後の知的障害者に必要な「生きる力」とは具体的にどのような事柄を指すか、またそうした力を養うため学校教育においていかなる経験が必要となるかについて検討せよ。 ... それから、教科指導<
真への認識、美の感情、善の力は子供が生まれながらにして有しており、教育者は子ども..
【課題発見・解決型学習】 定義:「生きる力」の育成の目的とするである。 内容:児童自らの興味・関心に基づいて子どもたちが学習.. ... 教師からの一方的な指導により、学習者の授業参加が積極的に行われにくい。 留...
そのため、習熟度別少人数指導は、もともとある程度の規模をもつ学校において実施することが有効であると考えられる。 ... 習熟度別授業の目的 習熟度別授業の目的は、学習集団を少人数のグループに再編制し、個に応じたきめの細かい指導...
つまり,学校図書館は奉仕機関であると同時に指導機関でもある。 ... 日本では,ほぼ同義語として「情報活用能力」が用いられており.児童・生徒が「情報活用の実践力」「情報の科学的な理解」「情報社会に参画する態度...
2014年度 佛教大学 科目最終試験問題 学習指導と学校図書館 問題コード S0735 の6問題を テキスト『学習指導と学校図書館(シリーズ学校図書館学;第3巻)』 全国学校図書館協議会 より それぞれまとめて...
③基礎読書力成熟期(小学校2年2学期から3年末)……読書の基礎的スキルが一応成熟する。声を伴う読みから思考の道具として機能する読みへ移行する。 ... 2.特別な教育的ニーズを持つ児童生徒(日本語を母語としない児童生徒も含む)に対して、どのような...
学校教育において同和教育の施策として、 A抽出促進指導:一斉授業でのばしきれていない部六の子供の学力保障を行うものである。 ... しかし、マンツーマンのため集団の中の教育的刺激や仲間との交流によって培われる力が...