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The existence of American General Headquarters (GHQ) was first reason why ..
第2次世界大戦後、日本は連合国軍総司令部(GHQ)の占領管理下に置~
社会福祉協議会が作られるきっかけとなったのは、戦後にGHQが厚生省に示した厚生行政6原則であった。
連合国軍の占領下で、GHQは我が国の非軍事化とその徹底のための民主化政策を推し進めた。
戦後の労働政策 GHQは、財閥と寄生地主制を軍国主義の経済的な基盤とみなし、その解体を指令するとともに、日本社会の民主化の担い手を育成するため、労働者・農民の生活水準の向上をはかった。
そのためGHQは日本政府に対して1946年2月、「社会救済に関する覚書」を発表した。 ... 1.戦後の社会福祉の展開 日本では、1945年8月の第2次世界大戦の終了後、占領国総司令部(GHQ)が本土の占領行政を始めた。 ...
この押し付けの根拠となるのは、GHQ側と日本側との2月13日の会談の記録である。
日本での教育課程の歴史的変遷を見てみると、戦後GHQ からの指令もあり、民主主義を日本に定着させるために、文部省は戦前からの教育課程の改革に着手した。
敗戦により多くの企業がダメージを受ける中、ある程度の資本と生産力を備えて余力のあった大企業は、GHQによる占領政策とそれにつづく時代においていち早く経済を再建し、何かと「要りよう」な戦後期にその需要をまかなうだけの...
しかし、古くはペリーの来航による「開国」、そして、第2次世界大戦に敗戦したことにより、アメリカのマッカーサーを総司令とする連合国軍司令部(GHQ)が、日本の政治改革を指示したことにより、日本は欧米諸国の...
生活困難の国民の最低限の生活を支えるため、1945年末に「生活困窮者緊急生活援護要綱」が閣議決定され、1946年にGHQにより「社会救済に関する覚書」が出され、国家責任、公私分離、無差別平等、必要十分の...
敗戦後、GHQ指導の下で軍国主義・極端な国家主義の排除を進められ、修身に変わる新しい公民教育のあり方の審議を始め、それまでの修身の授業の停止、教科書の回収が行われた。