751 初等音楽科教育法 テスト対策 模範解答 明星大学

●「音楽をつくる」学習活動とは、どんなものですか。教科書を参考に具体例を2つ以上挙げて、述べてください。 ... 明星大学 通信教育 テスト対策 模範解答 ７５１ 初等音楽科教育法 2問出題。そこまで難しい教科ではありません。テキストが変わって出題傾向が変わってきたようです。...

子ども 音楽 指導 表現 活動 時間 自分 初等音楽科教育法 明星大学 通信教育 テスト対策 模範解答 明星大学通信教育部 科目試験

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音楽史

音楽史 この項目では、音楽史おんがくし、すなわち音楽の歴史について解説する。 音楽史は複数にわたる研究対象と方法がある、音楽

明星大学（通信教育）初等音楽科教育法（ PB3030 ） ２単位目 合格レポート ○使用テキスト：「初等音楽科教育法」阪井恵・有本真紀著（明星大学出版部） ○レポート課題： ２年生に「春がきた」を指導する...

PB3030 初等音楽科教育法 明星大学 通信

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［２０１４］［明星大学］初等音楽科教育法　合格レポート　１単位目

参考文献 「初等音楽科教育法」阪井恵・有本真紀著（明星大学出版部 ２０１１） 「小学校学習指導要領‐音楽編」文部科学省 平成２０年版 〈課題〉 『「歌唱共通教材」とはどのようなものですか。 ... ...

小学校 子ども 学校 学習指導要領 音楽 指導 学習 児童 大学 課題

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PB3030：初等音楽科教育法　1単位目

意図的なねらいとして、芸術音楽に興味を持たせることが挙げられる。音やメロディーを美しいと感じる感性を育み、最高の芸術音楽に導くことが、何よりも先行しなければならないことである。 ... また、豊かな自己表現の手段...

明星大学 PB3030 初等音楽科教育法 通信教育 レポート 合格レポート 1単位目と2単位目セット 2014 2015 2016 小学校 中学校 教職 教師 教員 大学 課題

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音楽

音楽の歴史などのレポートを書くことを前提に作りました。

書式 レポート表紙 音楽 音符 ピンク

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• 04gs105

【2021年上期提出 評価：優】大阪芸術大学　通信教育学部　西洋音楽の歴史と理論　スクーリング後課題

まとめ (1) 現代音楽 本スクーリングにおける現代音楽とは 20 世紀の音楽で、それまでのロマン 主義時代の音楽とは違う考え方で作られた<

大阪芸術大学 通信教育学部 西洋音楽の歴史と理論 スクーリング 課題

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• music_reportist

【明星通信】☆PB3030 初等音楽科教育法　１・２単位セット　合格レポート☆

初等音楽科教育法１単位目 □１ 小学校学習指導要領 音楽について書式の成り立ちを勉強し、表の白い欄を埋めなさい。 ... （ 調 ）（ 拍 ）（ フレーズ ）など イ 音楽の仕

明星通信 初等音楽科教育法明星通信

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【2021年上期提出 評価：A】大阪芸術大学　通信教育学部　情報音楽論_最終課題_テーマ：楽譜に記せることと記せないこと

提出日：２０２１年８月２２日 授業名 情報音楽論_最終課題 テーマ：「楽譜に記せることと記せないこと」 2 1. ... その前提として、私自身が、ピアノを主として演奏しているため、 楽譜＝西洋音楽の五線...

大阪芸術大学 通信教育学部 音楽学科 情報音楽論

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＜2012～2016年課題＞明星大学　通信教育　教育学部　初等音楽科教育法（PB3030）　１単位目　合格レポート

明星大学（通信教育）初等音楽科教育法（ PB3030 ） １単位目 合格レポート ○使用テキスト：「初等音楽科教育法」阪井恵・有本真紀著（明星大学出版部） ○レポート課題：「共通歌唱教材」とはどのようなものですか...

PB3030 初等音楽科教育法 明星大学 通信

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【2014年度】明星大学[PB3030]初等音楽科教育法1単位目

明星大学 [PB3030] 初等音楽科教育法 1 単位目 ＊ 2014 年度の明星大学 教育学部 通信教育課程における、レポート課題です。 ... また、 我が国で長く歌われ親しまれてきた歌を取り扱うことは，我が国のよき音楽文化を受け継 いでいく意味からも非常に大切なことである。...

明星大学 合格レポート 通信 小学校 教育学部 PB3030 初等音楽科教育法 1単位目

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• ryu_hosi

2019年度対応　佛教大学 SO604 音楽概論Ⅰ　合格レポート＋科目最終試験93点合格解答例

また、今日、幼児教育現場でリトミックが普及しており、入学する多くの児童も体を使った音楽表現に慣れ親しんでいることと思われる。 ... 佛教大学通信教育課程 小学校教諭免許課程において、2019年度に提出した『S0604 音楽...