資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
道徳教育の研究で検索した結果:275件
佛教大学、道徳教育の研究(中)第1設題の2016年度版のレポートです。A判定です。カントとデューイの比較が評価されました。
S0528 道徳教育の研究 第一設題 「生きる力」の育成と道徳教育の意義について述べよ。 ... はじまりは、
<資料の説明> この資料は佛教大学通信教育課程、道徳教育の研究の第一設題のレポートです。 評価はA判定でした。A判定のレポートのみの販売とな
佛教大学通信 Z1115 道徳教育の研究(中) A判定リポートです。「設題の趣旨に合致してよいレポートです。」との評価をいただきました。リポート作成の参考になさって下さい。 ... 設題:「道徳教育の意義について述べよ。」 テキスト:「道徳教育の基礎」 仏教大学 2006年...
「生きる力」の育成と道徳教育の意義について述べよ。 「生きる力」とは、知・徳・体のバランスのとれた力のことである。 ... そして、子どもたちのこれらの力をはぐくませ、育成することがこれからの教
「生きる力」の育成と道徳教育について述べよ。 今の日本社会は、大量の人や物が行き交う国際化やさらには情報化により、常に変化している。 ... そのような状況のもと、第15期中央教育
S0528 道徳教育の研究 佛教大学通信教育課程 小学校教諭免許課程において、2019 年度に提出した『S0528 道 徳教育の研究』のレポート及び科目最終試験の対策について載せています。
Z1115、道徳教育の研究(中)のレポートです。 A評価で合格しています。 レポート作成の一助にしていただければ幸いです。
道徳教育の研究 科目最終試験問題 『道徳教育を教える際、教師はどのような態度、行動をとるべきか。』 道徳の時間に生かす指導方法には多様なものがある。
設 題 「生きる力」の育成と道徳教育について述べよ。 道徳教育は、複雑な現代社会において人間相互の調和と慣用と協力をいっそう促進することに寄与
ここでは、特に「生きる力」の育成と道徳教育の意義について論じるにあたって、「生きる力」とは何か述べることから始め、その育成に向けた道徳教育の役割
はじめに、学習指導要領における道徳教育の目標として、「道徳教育の目標.. ... これらについて、日本での道徳