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試案で検索した結果:258件
2.戦前の教則、学科過程、教科課程などを取り上げてその特徴を述べ、併せて、戦後の学習指導要領に示された「試案」や「告示」のもつ意味との違いを中心にまとめなさい。
そして、昭和26年改訂が行われ、初期社会科は、昭和26年版「学習指導要領(試案)」で完成をみている。 ... 述べ、その変遷における著しい特徴について説明しなさい」 国定の教科書として「社会科」が設けられたのは、昭和22年、学校教育法が制定され...
又、学習指導要領試案の名称から「試案」という言葉がなくなった。特に注目することは特設時間として位置づいた「道徳」時間が出来たことである。 ... *、戦後22年に日本で初めての学習指導要領試案
「試案」から「告示」への転換によって、学習指導要領の法的拘束性と教育内容への国家的基準性が文部省側から強調される。 ... さらに1955年の『社会科編』改訂から「試案」の文字が消え、1958年の小中学校の全面改...
2 戦前の教則、学科課程、教科課程などを取り上げてその特徴を述べ、併せて、戦後の学習指導要領に示された「試案」や「告示」のもつ意味との違いを中心にまとめなさい。
昭和33年の改訂時からは「試案」の文字が消え、「文部省告示」として全文が官報に登載されるよう.. ... 教師のための「手引書」として作られ、授業の際の参考にすべきものと考えられており、「試案」の文言が付されてい...
正式名は「学習指導要領一般編(試案)」である。制定の目的は国家主義的な教育から民主主義的な教育への転換を図るためであった。 ... 「試案」であるとされていたのは、この指導要領によって画一的な教育が意図されていたのではなく、あくまでも教師のための手引き書にすぎなかったからである。...
まず、昭和22年の「学習指導要領 一般編(試案)」ではタイトルに試案とされているのだが、あくまでも手引き書扱いに過ぎなかったからである。 ... また、この試案はアメリカのコース
指導要領の改訂は初期の試案から今日までに一部改定を含めて、8回の改定がなされている。そして、社会化教育は昭和22年・昭和30年・昭和43年の3つの改定によって、大きく変遷したのである。 ... 昭和22年発刊の「学習指導要領一般編(...
学習指導要領の始まりは、昭和22年、「学習指導要領(試案)」であった。これは、アメリカの「新教育」の影響により、児童中心主義・経験主義の教育観が強調されたものであった。 ... また、授業時間数や様々な教育方法の提示など、一定の基準は設けられてい...
戦後初めて作成された1947年度版は、わずか28ページで、中・高合わせた内容で、試案と明記されたものであった。
また、この学習指導要領は「試案」.. ... そして戦後最初の学習指導要領、『学習指導要領算数科・数学科編(試案)』が発行され、これを改訂してつくられたのが『中学校・高等学校数学科編(試案)』である。