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視覚で検索した結果:643件
Treismanの特徴統合理論に基づくモデルを仮定して、視覚探索課題におけるポップアウトと探索非対称性を検証した。 ... このモデルを支持する証拠として、視覚的探索課題におけるポップアウトと探索非対称性を挙げる...
【設題】視覚障害児(盲児、弱視児)の指導法について、自立活動の指導内容および視覚障害児のための教材・教具に着目して説明せよ。 要点・キーワードを確実に記述しています。
視覚障害に限らず個人的体験もあれば,書いてほしい。 ・文章は『一文一義』を心がけ,助詞でつながず,的確な接続詞で用いる。また,事実と意見を書き分け,明瞭簡潔な文章にする。
五十嵐信敬(1993)は視覚障害児の発達を規定する要因として「行動の制限」、「視覚情報の欠如」、「視覚的模倣の欠如」、「視覚障害児に対する社会の
S0840視覚障害教育総論のB判定のレポートです。 リポート設題 第1設題 視覚障害児(盲児、弱視児)の指導法について、自立活動の指導内容および視覚障害児のための教材・教具に着目して説明せよ。
PL4010 視覚障害者の指導法 1単位目 参考文献『視覚障害教育入門』 青柳まゆみ・鳥山由子編著(ジアース教育新社) 【1単位目】 ①視覚障害を持つ児童生徒の指導法や教材教具に
視覚障害者の誘導法 目的 視覚障害者を安全に誘導する。手引きという。
教育的 にみて 問題 となる 視覚障 害の主と して、 視力 障 害や視 野障 害、暗順応 障害が ある 。 ... 視機 能に低 下が み られて も、 治療等 により 短期間 で回 復する 場合は 、教育的 に見た 視覚...
このことから、Fantz(1961)は選好注視法を用いて、幼児が視覚刺激に対してどのような反応を示すかを実験した。 ... この実験の内容は、生後4日から6ヶ月の幼児に「人の顔」「弓の標的」「新聞紙面」「白色」「黄色」「赤色」の6種類の円盤状の<...
S0840 視覚障害教育総論 テスト対策 (1)視覚に障害のある乳幼児およびその家族への支援について述べよ。 視覚に障害のある子どもの早期支援は主として各都道府県の
〈出典〉 佐藤泰正編『視覚障害心理学』、学芸図書、2012年
精神遅滞、運動障害、聴覚・視覚障害、てんかんの各障害について説明し、それらの障害のある子どもへの対応や留意点について述べなさい。