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表現方法で検索した結果:44件
【合格済み】東京大学大学院学際情報学府入試の面接時プレゼン
『「やまなし」の教材研究を行うとともに、事例(p.142-170)の児童の発言を考察しなさい。』 第1節 教材観について まず、「やまなし」は宮沢賢治独特の表現が使用され、非常に幻想的な作品である。「クラムボン」や「イサド」といった造語、独特な擬態語や様々な箇所に存在する比喩表現...
「やまなし」について (1)作品の概観 作者は宮沢賢治であり、宮沢賢治が生前に発表した数少ない童話のうちの一つとなっている。死後に新聞での発表に先立って執筆されたとみられる下書きの草稿が発見されていて、発表形との間に異同があることが確認されている。そのため現行の「新校本宮澤賢治...
【生活科概論】試験対策 ◆生活科において「考える力」「表現する力」を育てる学習指導の進め方についてポイントを5つあげて説明しなさい。 活動や体験を充実させ、「考える力」「表現する力」を一体として育てていくには、以下のようなポイントが挙げられる。一つ目は、「日常的・継続的に繰り返...
論理回路 1、実験概要 デジタル回路の基礎である論理回路について、その構成と基本動作を理解する。また、実験についてレポートをまとめ、技術的な文書の適切な書き方を習得する。論理回路実習装置を用いて、基本論理回路の入出力関係を調べる。また、真理値表の形で与えられた入出力関係を持つ論理...
はじめに キリスト教芸術の主題である「埋葬」は、今回の参考文献であるザ・ヌード内に記述されているように、古代芸術の悲劇性を伝える4つのモティーフの中の一つである、英雄の死を構想とした“グレコローマン彫刻 戦士の墓石”から、数々の芸術家たちの理想とゴシックの葛藤を経たが、そのまま移...
表現(歌唱、器楽、音楽づくり)、鑑賞
独立性は子供の成長にとって、とても重要な役割を果たしている。今の親達の中に、この筋道を分からない人は殆どいない。でも、筋道を分かるだけでは、物足りなくて、何の役にも立たない。どんな科学的、合理的な方法を使って、自分の子供を育てながら独立させ、それは最初に考えるべき課題だと思う。 ...
学習指導要領 図画工作編 簡易早見表!!! 右にあるキーワードを低・中・高学年に分けてみちょ! 低学年 中学年 高学年 キーワード 発達段階の特徴 思いや願いを率直に表現 一体的な造形表現の活動を進める 作品の面白さを発見し、自分の表現に取り入れようとする 作者の...
<裁判所が名誉侵害を理由に出版物を仮処分によって事前に差止める場合の問題点について、プライバシー権侵害を理由とする場合と比較して論ぜよ。> 1.裁判所による出版物の事前差止めは21条2項にいう検閲にあたらないか、その意義が問題となる。 (1)思うに、21条1項で保障される表現の...
明星大学通信教育における2013年度の合格レポートです。少しでも皆さんのお役に立てたら光栄です。 ○講評 1.速さは、子どもにとって理解の難しい量です。速さはどのようにつくられているのかを、単位量あたりの考えから子どもが具体的に考察できる活動がポイントとなります。2.は、単位時間...
S0616 国語科教育法 1 「読むこと」の指導では、「どんなこと」を、「どのように」指導することが大切か。『やまなし』(宮沢賢治作)を教材として、具体的な例をあげて述べなさい。 2 「読書」の指導では、「どんなこと」を、「どのように」指導することが大切か。具体的な事例や案を...