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教職課程で検索した結果:375件
私が教師になった場合に心掛ける事は、生徒と同じ目線で物事を見るという事です。先日の模擬授業を体験しても感じたのですが、生徒を上からの目線ばかりで見ていては、生徒の本当の気持ちや意見を理解するのは難しいと思います。ですから、常に生徒の気持ちを考えながら教育していくように心掛けたいで...
1、クライアントに沈黙が起こった際の扱い方について 2、非言語的コミュニケーションとは何か、具体的に説明する
生徒指導は学校教育の中ではどのような役割を果たしているか。 参考文献:吉田辰雄 生徒指導、進路指導論
自分が教師になったら、どのような生徒指導をしたいかについて述べる。 参考文献:吉田辰雄、生徒指導、進路指導論
2011年度A評価レポートです。指定されたテキストに沿った内容です。アレンジして使ってください。
教職課程の授業で提出した、国語教科書に関するレポートです。 テーマは「グローバル化の影響による古典と現代文の融合 ~国語総合の教科書から~」です。 グローバル化の中で、国語教科書の内容や学習指導要領がどう変遷してきたかを論じました。 提出後、A評価を頂きました^^ 学...
教育実習をするにあたって留意すべきことを述べよ。 この資料は佛教大学通信教育課程、教育実習研究(小)の第一設題のレポートです。 評価はA判定でした。A判定のレポートのみの販売となります。 これからレポートを作成される方は、ご参照ください。 また、佛教大学以外の方でも、教育実習...
2017年度玉川大学通信教育学部の課題レポートです。 【略題】学校の教育課程編成 【課題】「学習指導要領体制」を端的に説明した上で、現在の学校教育において教育課程編成の際に教師に望まれること、ものについてまとめ、最後に自身の見解を述べよ 【評価】A...
2017年度玉川大学通信教育学部の課題レポートです。 【略題】学習指導要領の推移 【課題】これまで学習指導要領がどのように変化してきたのかを、①公表された時代の背景、②学習指導要領の特色、③その効果と課題、について論じなさい 【評価】A...
2016年合格ずみのレポートです。参考にしてください。
07833教育課程編成論 第1分冊 まず、2008/09年に学習指導要領等が改訂された理由について述べていく。この改訂での大きな特徴は、1977-78年以降30年来継続的に推進され、1998-99年に全面改訂を受けた指導要領において頂点に達した「ゆとり教育」の大々的な転換である。...
2018年度-2019年度佛教大学通信教育課程の合格リポートです。すべてAもしくはB判定を受けています。 科目コードが違っていても設題が同じであればお役に立てると思います。あくまで参考程度になされますようお願い致します。 設題:学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行...