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教師の資質で検索した結果:24件
これからの教師へ求められる資質は「生きる力」を育み、「得意分野」をもつ個性のある教師である。 ... 第1課題 第1設題 日本の教師の原点は、師
課題①では、現代の職員はどんな学びが社会から求められているのか、教員の資質能力や責務と関連させて述べていく。尚、このレポートにおける「教員」を、学校教師に限定して特記したい。 ... だが、本質に関連した...
「教師像」にはいくつもの用法があり、期待される「教師像」は教師の役割を果たす為に求められる資質や能力といえる。教師
じなさい」 【参考文献】 これからの教師 著者:高倉 翔 出版:建昇社 評価:B ... 教職入門 聖徳 第2課題 第2設題「テキストの第2章・第4章・第7章を精読・理解して、各章の要旨をわかり易く要約すると共に、今後の教師のあり方にとって最も重要と思われることを1つ取り出してその重要性を論...
表面化する問題が注目され教師不信・批判が広がり、教師の威厳や社会的地位への評価は大きく変化した。その為、常に教員として必要な資質が保証され、社会の尊敬と信頼を得られるよう免許更新
使命感・責任感と教育愛に基づく実践的指導力に関して、教師に求められるもの、あるべき教師の資質能力は、魅力ある教師になるための不断の自己変革、履修
答申では「優れた教師の 条件」が明確になり、平成 18 年中教審による「今後の教員養成・免許制度の在り方について」 答申において、「これからの社会と教員に求められる資質能力」が示されてきた。 ... そして、平成...
そこでの教師と生徒の関係は、かつての安定性とはほど遠く、多くの勉強を好まない子どもに対し課業を与え、学習内容を提示し、その成果を効率的に刻み込む役割が期待されている。 ... それは、上記の資質能力に加えて「学び...
昭和46年の中央教育審議会答申では、「第3の教育改革」の総仕上げとして、現在「生きる力」をモットーに進行している改革の課題が盛り込まれており、その中には教師の資質能力の向上への期待が込められている。 ... 明治...
教員の資質向上の為の介護体験の義務付けや、激変する教育環境に対応するため、教員の資質能力を常.. ... しかし軍隊式の生活規律では個性が尊重されず、自立的態度を持つ教師を育てる
<評価> 1.現代の教員に求められている資質能力について検証されています。 2.教育愛の特質について詳しく論じられています。 1.現代の教員に求められるものについて論述せよ。 ... 教師の仕事の役割は子どもの学...
複雑化していく現代社会において、子どもたちに、生きる力を育んでいくことが求められ、学校教育で子どもたちを指導する教師にも高い資質に至ることが求められている。 ... 教員の目指すべき資質