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授業づくりで検索した結果:339件
2.初等社会科における「社会的事象の見方・考え方を働かせる」授業づくりについて、その目的と実践方法を具体的に論じなさい。
テキストの家庭科授業づくりの工夫(13のポイント)から、「基礎学力の定着と活用力を高める指導」に着眼し、6つの内容(家庭生活と家族、日常の食事と調理の基礎、快適な衣服、快適な住まい、生活に役立つ物の製作...
①国語科教育の問題点、②教科内容と教材の区別、③教科内容としての言語技術、④教材づくりの「上からの道」と「下からの道」、について、実際の国語科の授業と重ねて段落構成に留意して記述しなさい。 ... ④テキストに示...
(2)4「テキストで示されている家庭科授業づくりの工夫13項目の中から、5点あげて授業例を示して説明しなさい。」 1. ... ゆえに、これまでの学習や、家庭生活を振り返る授業や、2年間の学習で「できるようになったこと」などを記録していくような授.....
(2)4「テキストで示されている家庭科授業づくりの工夫13項目の中から、5点あげて授業例を示して説明しなさい。」 1. ... ゆえに、これまでの学習や、家庭生活を振り返る授業や..
テキストに示されている家庭科授業づくりの工夫(13項目)の中から、2つ以上取り入れた小学校家庭科の学習指導案を作成しなさい。
豊かな人間関係づくりの上からも、伝え合う力の育成は重要な課題といえる。 ... この店、この人」の事例を熟読し、この授業の成果と課題について具体例を述べなさい。」 国語科において「話すこと・聞くこと」の内容から伝え合う力の育成が大きな課題となっている。...
参考文献 今日的学力をつくる新しい生活科授業づくり、明治図書出版 1、テキストに示された「生活科における個々の子どもの特性に応じた授業を実現する為の配慮点(4点)」を正確に過剰書
国語科学習指導案 授業者 1.指導日時:平成19年11月20日(火) 2.指導学級:1年D組(在籍34名) 3.教材名:「ものづくりの知恵」 (教育出版P68~78) 4.教材観:本教材は「 ... ...
30年前は確かに「平和教育」=「反戦教育」であったが、それでも筆者の受けた授業や教育実習を考えてみると、「厄介な」問題点.. ... 1976年に創刊した『(季刊)平和教育』の第1号でも、「平和教育の体制づくりでおそらくいちばん厄介なのは平和教育の必要性についての全教師の意識や意見のちがいであろう。...
最近の小学校・中学校は完全週5日制や総合的な学習の時間の導入によってクラブ活動の時間がなくなったり、受験のために放課後は塾に通ったりする生徒も多く、クラスやあらゆる集団における関係づくりが困難であると ... 特別活動研究の講義に来ていただいた...
2010年度版 S0612 生活科概論 科目最終試験 過去問6題セット 参考教科書「今日的学力をつくる新しい生活科授業づくり」 1.生活科において「考える力」「表現する力」を育てる学習指導の進め方について...