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国家で検索した結果:360件
いずれにせよ、世界を見渡してみると、思想は主に、国家や民族の中で共有されている。そして思想 はそれらの数だけ多様性を持つ。グローバル社会の進展と共に、人々の交流が否応なしに行われるよう になった。
神・国家・家、それらが一体となってこそ日本人は日本的世界観を自分のものとすることができる。
要保護者への保護が国家の責任であるとした点で意義があった。しかし、急いで制定した為、不備な点が多く1950(昭和25)年には全面改正されて「新生活保護法」が制定された。
「日韓の環境政策の変容」 要約 日本と韓国の環境保全の予算額を比べると、額は日本の方がはるかに大きいものの、GDP比・国家予算比で見てみるとほぼ同じような割合になっている。
ローマ時代の教育目的はギリシア時代のそれの延長上に考えられるが、国家への奉仕だけでは無く具体的な生活に役に立つものを学ぶことも教育目的とされた。
1.唐の国家・社会制度(土地制度、税制、兵制など)について論述せよ。 2.第一次世界大戦の直接的・間接的原因について論述せよ。 【本文】 1単位目 1. ... 王や神官などの登場で支配と従属の関係が作られ、支配者を頂点とする...
戦前の学習指導要領は国家の強い統制と管理のもとで中央集権的・画一的性格のものであった。
1946年2月GHQの「社会救済に関する覚書」により、公的扶助の4原則と呼ばれる、無差別平等・国家責任・公私分離・最低生活保障(救済費非制限)の原則が提起された。
しかし、オイルショック以降の経済不況によって、福祉国家批判を機軸とし政策転換をせまられた。だが、この政策転換に対して国民の反発が起こらなかった。
人物名 キーワード 説明・補足 ソクラテス 産婆術 ( 問答法 ) 「汝自身を知れ」 開発主義 「徳は知なり」 プラトン 『国家篇』 アカデメイアを建設 アリストテレス 『政治学』 リュケイオンを建設
「遼」という国号はこの時に始まり、後に(第六代聖宗)が大契丹に改めた国家であった。 ... 宋は、遼・金との間に対立関係を持ち、最終的にモンゴル勢よって滅ぼされるまでおよそ3世紀続いた国家であった。 ......
もっとも基本的な目的と具体的な発現状況を要約して述べよ』 今日の国際社会の基本的な単位は国家である。これはヨーロッパにおいて生み出された主権国家を単位とする国家間システムが世界