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初等国語科で検索した結果:108件
(1 章)小学校における「話すこと聞くこと」の指導のポイント この「話すこと聞くこと」においては国語科で最も遅れていた領域であるが、最近は実 践と研究も進展している。
佛教大学 S 5524 初等教育内容国語 第一設題 ◎佛大 通信 S 5524 初等教育内容国語【A判定】 参考文献:あたらしい
第1設題テキストの内容を踏まえ、指定された章立て(第一設題の留意点に記載)に基づいて国語科教育の内容について論述しなさい。 テキストでは国語科
明星大学 教育学部 通信課程において、科目終了試験に出題された問題の一覧、およびその回答例、ヒント集です。私が受けた会場だけではなく,全国の試験問題が網羅されております。 2015年8月17日現在, ・2015年4月~8月に行われた全国の会場の科目終了試験(全12回) ・20...
【佛教大学】 2020年 「学校教育課程論」 合格済み レポート 2020年度佛教大学通信課程 「学校教育課程論」の合格済みレポートです。 佛教大学は特に罰則が厳しいのでそのままの転用は控えてください。 こちらを参考程度に、新テキスト・自らの考察を付け加えるなど...
(3)「国語科、音楽科、図画工作科など 他教科等との関連を積極的に.. ... PB2150 初等生活
2.検討 必要単位時間が増えるが、子どもに登場人物の背景だけを知らせ、物語的に白紙状態で人物背景・題名から子どもが独自に想像する「個別オリジナル ありときのこ」を考えさせ、それを紙芝居の表紙風に絵に表させたら良いと思う。また、その場合に「ありよりも小さなきのこ」を描く子どもが考...
<取材メモ> ・季節の移り変わりを感じる。 (春)○○西中学校の桜(夏)○○七夕祭り(秋)××連山の紅葉(冬)××おろしの吹く街 ・味覚 † 特産品はウナギ、××飯。○○の名水をつかった日本酒。 † ○○町の駅前には、これらの町の味覚をあつかった料理店がいくつも点在している。 ・...
〈1〉新学習指導要領に基づいて、小学校国語科で実施される授業単元(具体的な言語活動、「読むこと」の領域であればできれば具体的な教材を取り上げ)を構想し、テキスト(『初等
この造形的表現活動の本質を考察し、図画工作科教育の意義を考えたい。この造形的表現活動の国語的解釈は、物的材料に人為的変工を加.. ... 明星大学 通信教育 教育学部 初等図画工
第一課題 第一設題 学校教育は初等科国語において「伝え合う力」というものは、学校教育における子どもの人間形成に最も重要な課題の一つである。 ... ここでは、小学校低・中・高学
まず「Ⅰこれからの時代に求められる国語力について」の第一章では「国語の果たす役割と国語の重要性」が示されている。 ... 「これからの時代に求められる国語