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初等体育科教育法で検索した結果:98件
【課題】 小学校体育科の学習によって、子ども達に育まれる資質・能力の三つの柱としての運動に関する「知識・技能」、運動課題の発見・解決のための「思考力・判断力・表現力等」、主体的に学習に取り組む態度等の...
753 初等体育科教育法 2単位目 合格レポート ------------------------------------<レポート課題>--------------------------------...
初等体育科教育法 2単位目 「器械体操」領域の、5年生を対象とした「跳び箱運動」について、単元計画を作成せよ。
小学校体育科の運動領域における学習内容の「技能(運動)」、「態度」、「思考・判断」それぞれについて、具体的に詳しく説明すること。
6.授業上の留意点 児童の実態としては多くが活動的であり自ら目標に向けて努力しようとする習慣は身についているが、中には走ることに苦手意識を持ち体育の授業に消極的な児童もいる。 ... <思考・判断>・自己の走法...
明星大学通信教育学部 初等体育科教育法 ②単位目のレポートです。2021年度に一回で合格しました。参考にしていただければと思います。
小学校体育科での運動領域における学習能力の技能(運動)、態度、思考・判断について考えていきたい。
第5学年 体育科単元計画 単元名 ハードル走(陸上運動領域) 対象学年 第5学年 児童数 35名 ○運動の特性 ・陸上運動は走る、跳ぶといった運動であり、体を巧みに操作しながら、合理的で心地よい動きを身...
2014年度合格レポートです。作成の際の参考にしていただけたら幸いです。
小学校体育科の目標を構造に分類し、相互の関連について説明すること。目標各部分、それぞれの意味す..
この新しい体育科の目標があるのは、進化し続けている日本の教育のあり方が変わってきているからである。近年までは、体育科
明星大学通信教育部 教育学部 科目名:初等家庭科教育法(PB3050)2単位