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健康指導で検索した結果:1,036件
これらを踏まえて、小学校体育科で求められる「学力」は新学習指導要領にもあるように「運動に親しむ資質や能力の育成」「健康の保持増進」「体力の向上」であり、それらが相互に密接な関連をもちつつ、体育科の究極的 ... ...
特にスポーツについては「障害者の健康増進」という点からも重要と言える。 ... 地域における活動の場の整備と質的充実、障害者の指導が適切に出来る指導員、審判員等の人材養成、競技スポーツとレクリエーションや交流を楽しめるスポーツの積極的振興、一般市民も加わった芸術祭活動等,障害の種類...
(盲、聾、養護学校の小学部) (4)学教法17条目的 18条目標 1号~8号 2.生きる力とは (1)学習指導要領の変遷 1)S22、生活化・体験化 2)S33、...
(盲、聾、養護学校の小学部) (4)学教法17条目的 18条目標 1号〜8号 生きる力とは (1)学習指導要領の変遷 1)S22、生活化・体験化 2)S33、系統化...
<保育内容(5領域)> 保育内容(5領域)には「健康」、「人間関係」、「環境」、「言葉」「表現」があり、それぞれの領域には、ねらいと内容が存在する。 ... ねらいは、幼稚園修了までに育つことが期待される生きる力の基礎となる心情、意欲、態度などで...
りにくい 2.痒みを伴い、掻くことによって悪化する 3.生活環境の中に病気を悪化させる要因がある 従って、患者が疾患・治療をよく理解しセルフコントロールできるように、日常生活に密着した指導的関 ... ストレス、気候の変化による皮...
私がこの設題を選んだ理由は、小児の特性を知ることは、幼児の指導者を目指す者にとって、不可欠なことであると思ったからである。 小児の特徴として、小児は大人と違う特徴がある。 ... 身体上の特性は、それぞれ個体差を持ちながら、発達という動きの上...
子どもの遊びは年齢によってどう変化していくかであるが、遊びの発達は子どもの身体能力や認知能力の発達に並行してその種類・形態が広がっていく。遊びは本来自由なものでありその数は無限であるが、乳児期・幼児期・児童期へと成長するにつれ遊び方が大体の方向性を持つようになっていく。シャロッテ...
学校健康教育学 学校における専門家の活用について 私は今まで,学校保健活動とは,学校三師をはじめとする専門家の専門的な立場からの助言・指導を受けることによってより ... ...
はじめに 小学校校体育科における“安全能力とその育成”について考える前に、現行の学習指導要領体育科の中で「健康・安全」については、どのように述べられているのかについて少しまとめておく。 ... 2002年...
そこで医療者の指導的かかわりが意味を持つことになる。 ... による痰の喀出困難 #7.疾患に対する不安 [要因]・「原因不明の難病」というイメ-ジ ・診断の難しさ ・疾患についての理解不足、あるいは誤った理解 ・健康観...
(1)保健教育 保健教育については、学習指導要領によって基準が示されている。 学校における保健教育は、児童生徒の健康の保持増進に必要な自律的能力・自己教育力、すなわち.. ... したがって学校保健は、保健教...