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修身で検索した結果:244件
天皇制体制下の臣民の育成は前提) 新教育の広がり 1917(大正6)/4 澤柳政太郎、成城小学校を創設 教師5名、児童35名から出発、野口援太郎ら顧問 教科教授の始期をissueに → 尋常科1~3年の修身科...
中学校社会科は戦前の超国家主義的性格の修身・歴史・地理教育の反省に基づき、日本国憲法ならびに教育基本法の精神に従った民主主義社会の建設にふさわしい社会人を形成することを主目標として、1947(昭和22)...
★レポート第1分冊 (学制発布/改正教育令/教育勅語発布/改正小学校令/国定教科書の改訂) ●1872年 学制発布…修身科設置。 ●1880年 改正教育令…修身科を教科の筆頭に。 ... 改正小学校令…道徳...
また教育課程においても現場の裁量にゆだねられる部分が多かったが着目すべき点は、それまでの修身・歴史・地理に代わり「社会科」が新設されたこと及び「家庭」と「自由研究」が新設されたことである。
戦後、修身そのものの在り方は否定されなかったものの、アメリカのGHQにより停止されることとなる。 修身の反省から、代わるものとして、公民科教育構想が日本独自に挙げられた。 ... 日本においての道徳教育は、戦...
戦前にも学校教育としては「修身」科目が置かれていたが、これは戦後すぐに廃止されることになる。 ... 修身科の基底にあったのは、天皇が国民に与える形をとる「教育勅語」 であり、言わば「上から示され、与えられる人間.....
当時の社会科は戦前の道徳教育を担っていた「修身」を代替する役割も担って ... 戦前、社会科に類似した科目(修身・公民・歴史・地理)が存在し、生徒児童に教育を施していたのであるが、その目的が「皇国民の鍛成」であったために国粋主義・軍国主義を助長し、結果として日本を悲惨な戦争へと駆り...
戦前期の学校における道徳教育は修身という教科を中心に行われ、規範や徳目、過去の偉人の伝記が扱われていた。戦後、昭和20年に修身は停止されたが、道徳教育そのもの..
(1)1945年12月にGHQにより「修身」「地理」「歴史」の授業が軍国主義的とみなされ、停止された。しかし、その後の1947年には「学習指導要領」が出され、これらに代わって社会科が新設された。 ... この移行後には、戦後教育が知育中心になって...
1.社会科の誕生 社会科成立以前の大戦中では、「国民化」という、修身や歴史等の科目があった。この目的は、皇国としての国体を維持するための知識や価値をほぼ一方的に教授していた。 ... 昭和22年発行の「学習指導要領一般編(試案)」によると、新し...
戦中の国民学校令に基づく「国民科」には、修身や歴史等の科目があったがその目的は「皇国民の錬成」であり、皇国としての国体を維持するための知識や価値をほぼ一方的に教授していた。 ... 新しく設けられた社会科では、「社会生活についての良識と性格を養う...
戦中には国民学校令に基づく「国民化」という、修身や歴史等の科目があった。この目的は「皇国民の練成」であり、皇国としての国体を維持するための知識や価値をほぼ一方的に教授していた。 ... ―社会科の変遷― 昭和22年(1947)発行の「学習指導...