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佛教大学通信教育で検索した結果:2,865件
S0106 教育社会学 第二設題 佛教大学通信教育課程 学力低下とは
S0616 国語科教育法 第一設題 佛教大学通信教育課程 国語科授業の計画と評価について述べよ。 ... (1章) 学習者主体の授業 国語科の授業では、国語つまり母語(日本語)を教育の対象としている。...
テキスト『改訂理科概論』佛教大学通信教育部 「第1設題」 小学校第4学年の内容「(2)金属、水、空気と温度」(
こちら佛教大学 通信教育課程のレポート【算数科教育法(S0618)】の第一設
S0838 肢体不自由児の指導法 佛教大学通信教育課程 肢体不自由児教育における「自立活動」について論じなさい。
その中で、同和地区の子どもたちの教育を保障する課題を教育で解決しようとしたのが同和教育である。 ... 同和教育とは、「同和問題を解決するための
(1)安全保障(2)貿易(3)金融(4)科学技術(5)移民(6)経済発展と人権・民主化(7)地球環境問題」 この資料は、佛教大学通信
ここでは、教育相談(学校カウンセリング)の定義を述べてから、教師に求められる基本的態度、具体的なカウンセリングの進め方や教科指導との相違点を述べ、最後に教育者として教育相談にどの
ここでは、特に「生きる力」の育成と道徳教育の意義について論じるにあたって、「生きる力」とは何か述べることから始め、その育成に向けた道徳教育の役割、道徳教育及び道徳の時間に関する経
そのような実態を改善し、教育の機会均等と学力・進路保障を実現していくことが同和教育の重要な内容である。すなわち、同和教育の実践は、教育にみられる
国際政治学 科目最終試験の解答例 ① この資料は、佛教大学の通信教育部の科目最終試験の解答例です。 実際に出題
国際政治学 科目最終試験の解答例 ⑤ この資料は、佛教大学の通信教育部の科目最終試験の解答例です。 実際に出題