2020教育相談の理論と方法 2

科目コード 07878「教育相談の理論と方法」第2分冊 ①いじめを理解するための構図として「いじめ集団の四層構造

(3)いじめの4層構造論：いじめを学級集団全体の問題であるととらえ、加害者と被害者だけでなく、その周りにいる「

2016 佛教大学 通信教育課程 教育社会学１ Z1104 科目最終試験

• 550 販売中
• 2016/04/11
• 閲覧(3,204)

• 
• hidetapo

佛教大学　Z1104 教育社会学　科目最終試験⑦題

③いじめの四層構造論・・・いじめは、「被害者」と「加害者」に加え「観衆」や「傍観者」を含めた「

Z1104 教育社会学 仏教大学 佛大 科目最終試験 試験

• 1,100 販売中
• 2014/05/07
• 閲覧(1,999)

• 
• きよきよ

教育社会学　試験対策(合格済み)

③いじめの4層構造論：「加害者」と「被害者」だけでなく、その周りにいる「観衆」や「傍観者」の役割や存在を指摘する考え方である。い

教育社会学 試験対策 合格済み

• 880 販売中
• 2010/07/05
• 閲覧(1,133)

• 
• てぃも

教育相談研究　2単位目

教師は、いじめが、加害者、被害者、観衆、傍観者の四層構造が密接に絡みあった人間関係の中で発生することを認.. ... 第4

一応(１)子ども同士のからかいや冷やかし、(２)言葉での脅し、(３)暴力、(４)仲間はずれ（無視）などがあげられる。 ... いじめ問題とは何かを明らかにし、その発生メカニズムと今日的な特質について述べよ 学校...

いじめ 子ども 学校 心理 問題 集団 生徒 指導 暴力 原因 佛教大学 佛教大学通信学部 教育社会学 教育社会学第一設題 いじめの４層構造

• 550 販売中
• 2010/08/02
• 閲覧(2,450)

• 
• USER001