賞罰規程

賞罰規程 第1章 総則 （目的） この規程は、就業規則第○○条に基づき、従業員の表彰および懲戒について定めたものである。 （賞罰の実施） 会社が決定した賞罰の結果は公正な審査に基づき本人に口頭または文書を持って通知するものとする。 第2章 表彰 （表彰） 従業...

賞罰 規程 会社書式 文例

• 全体公開
• 2009/04/15
• 閲覧(6,003)

• 
• サヴィ

履歴書

大学の四年間、私は英語を専攻して一生懸命に勉強してまいりました。1997年9月より4年間科学技術英語と商務英語について学んでおり、2001年7月より成績卒業し文学学士を取得する見込みです。また私は学問に対して情熱を持ち学問と仕事に一生を捧げる事を希望しております。さらに人格的に優れてしております。...

書式 履歴書 学歴 職歴 賞罰

• 550 販売中
• 2005/05/26
• 閲覧(1,425)
• コメント(2)

• 
• magic820727

ジョン・ロックにおける子どもの教育論

イギリスのジョン・ロックの教育思想は、実証主義・経験主義哲学者と言われている。子どもたちを善くするという場合の善さについてみれば、ロックが考えているのはイギリス中産上層階級の善さであり、それを子どもたちに身につけさせようというのである。 ロックの教育論は、一般に紳士教育論と言わ...

レポート 教育学 ジョン・ロック 習慣形成 賞罰

• 550 販売中
• 2006/11/02
• 閲覧(3,397)
• コメント(5)

• 
• maru12

ロックの子ども教育論

ジョン・ロックにおける子どもの教育論、特に習慣形成や賞罰法を中心に述べよ。 哲学者・医学者としての側面をもつロックの教育論には、戦前の日本の教育になじみの深い「健全なる身体にやどる健全なる精神」という言葉の持つ複雑な教育的意味が存在している。この教育的意味を持つ教育論を、身体...

レポート 教育学 ロック 習慣形成 賞罰法

• 550 販売中
• 2006/03/15
• 閲覧(1,871)
• コメント(12)

• 
• nkgmsst2005

S0101　教育原論　第２設題

ロック 佛教大学 習慣形成 賞罰法 A評価

• 550 販売中
• 2009/11/03
• 閲覧(1,314)

• 
• pic-_-nic

ジョン・ロックにおける子どもの教育論、特に習慣形成や賞罰法を中心に述べよ。

「ジョン・ロックにおける子どもの教育論、特に習慣形成や賞罰法を中心に述べよ。」 ロックは『人間知性論』で、人間の精神を白紙に見立てて経験論を主張した。この主張に基づき、教育でもっとも大事なことは「習慣」の形成である、と述べた。 ロックは、精神は白紙のごときものであり、この...

レポート 教育学 ロック 教育原論 習慣形成 賞罰法

• 550 販売中
• 2006/10/02
• 閲覧(2,782)
• コメント(2)

• 
• naotan328

ジョンロックの教育論について

『ジョン・ロックにおける子どもの教育論、 特に習慣形成や賞罰法を中心に述べよ。』 はじめに ロックの人間像は、要約すると「可謬的な人間」ということである。彼の心の底にいつも思い浮かぶ人間は、有限で弱い存在である。人間は、理性を含む知性を持つが、その知性も誤りやすい。彼は自分を含め...

レポート 教育学 ロック タブラ・サラ 習慣形成 賞罰法

• 550 販売中
• 2007/06/27
• 閲覧(6,632)
• コメント(1)

• 
• andy440

ジョン・ロックにおける子どもの教育論

『ジョン・ロックにおける子どもの教育論、特に習慣形成や賞罰法を中心に述べよ。』 ジョン・ロックは、タブラ・ラサ(精神白紙説)をとなえた。タブラ・ラサとは、心の中には生まれながらに刻み付けられた観念や理念はないという考えである。この考えに従えば、子どもは生れた時はまだ何の観念も持...

レポート 教育学 ジョン・ロック 賞罰法 教育原論 習慣形成

• 550 販売中
• 2007/01/26
• 閲覧(32,234)
• コメント(22)

• 
• mika118

教育心理学Ⅱ（１分冊）賞と罰

玉川大学の通信レポート【Ａ判定】 全くの素人が独学で書いたものなので、簡単な内容となっております。どうぞ、参考用にご覧下さい。 ―教員コメントー 人間が生まれながらに持っている知的好奇心をどう育てていくかということが大きな課題ですね。その時期にふさわしい課題意識を持って、生活...

玉川大学 子ども 教師 社会 児童 動機 学習 人間 評価 賞罰

• 660 販売中
• 2016/03/30
• 閲覧(2,059)

• 
• エキサタナ

教育原論　第２設題

ジョン・ロックにおける子どもの教育論、特に習慣形成や賞罰法を中心に述べよ。 ロックの教育はタブラ・ラサ説を唱えている。これは、子どもは生まれたときはまだ何の観念も持たず、成長するにつれて教育により様々な観念を獲得するようになるという説で経験主義的な考え方と言い得る。ロックは子ど...

子ども 健康 ロック 人間 教育論 知識 生活 身体 精神 賞罰

• 550 販売中
• 2010/01/29
• 閲覧(1,010)

• 
• underMt1110

ジョン・ロックにおける子どもの教育論

「ジョン・ロックにおける子どもの教育論、特に慣習形成や賞罰法を中心に述べよ。」（第二設題） 「人間の精神は白紙（タブラ・ラサ）であり、教育とは精神に印象を刻み込むことである」 ジョン・ロックの教育論について語るにおいて、タブラ・ラサ説から入っていかなくてはいけない。タブラ・ラサと...

レポート 教育学 教育原論 ロック 習慣 賞罰 A評価でした。

• 550 販売中
• 2007/07/15
• 閲覧(33,686)
• コメント(1)

• 
• yo_kun714

ジョン・ロックにおける子どもの教育論、特に習慣形成や賞罰法を中心に述べよ

ジョン・ロックにおける子どもの教育論、特に習慣形成や賞罰法を中心に述べよ。 ロックの教育論を考察する上で、まずその背景にタブラ・サラ説（精神白紙説）がある。子どもは生まれたときはまだ何の観念も持っておらず、さまざまな観念は成長するにつれて経験主義的に獲得し、その白紙の上に書き込...

教育心理学 ジョンロック 教育論 賞罰法 佛大

• 660 販売中
• 2007/11/28
• 閲覧(2,860)

• 
• nekozawa