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評価で検索した結果:1,979件
体育科教育Ⅰ 【2単位目】 小学校体育科の学力および評価の観点について考察せよ。また、「指導と評価の一体化」について考察せよ。
「従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。」 知識伝達を重視した授業(以下、前者とよぶ)では、基礎となる知識技能の習得が目的であり、主...
小学校における特別活動が教育課程上どのようなねらいがあるのかということを教師は常に意識し、指導の工夫や改善に努めなければならない。ここでは、特別活動のねらいと内容・評価について述べていく。 学習指導要領の第4章「特別活動」の冒頭において、総括的な目標として次のように示されている...
初等図画工作科教育法 【1】対象学年・指導者 小学1年生・田嶋亮 【2】題材名 「でてきた できた」 教科書名:ずがこうさく1・2上 みつけたよ 出版社:日本文教出版株式会社 該当頁:10,11頁 【3】題材の目標 (1)学習の目標 ・身近な場所を使って、積ん...
人事評価フォロー表 年 月度人事評価 氏名 所属 役職 等級 評価期間 決裁 年 月 日 ~ 年 月 日 今回の人事評価について記入の上、社長宛に提出して下さい。 1)今回の評価結果は納得のいくものでしたか?納得できていないとすればどのような点でしょうか? 2)上司はきち...
ペスタロッチーの教育学(直観の原理など)について考察せよ。 ペスタロッチーの教育原理は、有機的、発生的教育法と呼ばれるものである。そこでは、子どもの本性は白紙ではなく、真への認識、美の感情、善の力など、既に将来成長する能力を内側に備えていると考える。そのため、内的本性に備わ...
面 接 評 定 表 面接日 年 月 日 面接官 氏 名 生年月日 年 月 日 学歴・職歴 希望職種 評定項目 評価(特A、A、B、C) 所見 1 態度 2 話し方 3 人間性 4 積極性 5 独創性 6 将来性 7 判断力 8 専門知識 9 一般常識 10 11 12 コメント ...
表「睡眠・覚醒リズム表」 目的 毎日の就床と起床時刻を記録することによって、比較的長期にわたって、毎日の睡眠リズム、日常の睡眠習慣を把握し、明確にする。 睡眠時刻や睡眠時間の推移を観察し、睡眠・覚醒リズム障害による不眠や過眠の症状を把握し、治療に効果的に役立てるとともに、治療経...
学校における道徳教育は、道徳の時間での指導をはじめ、各教科及び特別活動などの学校の教育活動全体を通して、意図的、計画的に展開される。その指導をより確かなものにするためには、指導の効果を客観的に測定し、それが意図したことにどれだけ近づいたかを正しく把握し、その反省を次の指導に生か...
ICG検査 (ICG:indocyanine green) 目的 肝臓への血流量を評価する 肝臓の異物処理能を評価する 胆汁排泄能を評価する 肝疾患の程度を知る指標とする 必要物品 採血用具一式、ジアグノグリ-ン25mg1~2本、ストップウォッチ <必要に応じて>ヘ...
平成23年度最新版A評価
設題1:人間にとってなぜ教育が必要なのかについて、その理由を示して述べなさい。設題2:学校の社会的基盤から推進される教育連携について、その具体的な取り組みを取り上げて、教育連携の考え方を述べなさい。設題3:我が国における現行の学校制度について説明し、学校教育を受けることの意味につ...