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知能検査で検索した結果:148件
心理検査には、人格検査のほかに知能検査、適性検査などがあるが、本課題では児童・生徒の深い心理を捉える人格
、測定、観察することにより、患者の現在 の身体状況を知る 評価 1・知能検査 長谷川式簡易知能評価スケールにて年齢を考慮して評価する 2・意識障害検査
(1)知能について 教育の面から見ると個人差の中で注目すべきものは知的ともいえる。最近では子どもの知能を、客観的に測定するために、様々な知能検査が考案されている。
客観的基準を示す法令にあっては「発達期(概ね18歳未満)において遅滞が生じること、遅滞が明らかであること、遅滞により適応行動が困難であること」の3つを要件とするものが多く、遅滞が明らかか否かの判断に際しては「知能検査...
この中で、特に犯罪心理学と深く関わってくるのは「資質鑑別」であり、内容としては、知能検査・性格検査等化各種の心理テストや少年との面接等の心身鑑別と行動観察がある。資質鑑別の中で、
『「学習障害のアセスメント」に適した発達検査・知能検査を具体的に「2つ」あげて、それぞれの検査について、①その検査の概要、②どうしてその検査が学習障害のアセスメントに適していると考えたかという根拠、の2...
「学習障害のアセスメント」に適した発達検査・知能検査を具体的に「2つ」あげて、それぞれの検査について、①その検査の概要、②どうしてその検査が学習障害をアセスメントするのに適していると考えたかという根拠、...
個人差とは、知能・学力・性格・適性などの特性についての個人間の差異を指している。 ... 例えば、ある集団に知能・学力・性格・適性などのテストを行って、その集団内の個人の得点にばらつきがあれば、それを指して個人差という。...
このように、知能を定義する説はいろいろあるが、実際上は知能機能の諸側面についての標準的な検査問題に答えさせて、その結果から知能の程度や内容を判定
生徒の能力として、あげられるものは、知能、学力、体力などである。適性としては、進学適性、就職適性などがあげられる。これらを判断する方法としては、知能検査法、学力検
これらの段階は知能検査や発達検査などといった方法で算出された数値、そして社会生活能力などから合わせて判断され、その度合いによって障害者施設などに振り分けられる。その説明については
知的障害は、個別知能検査によって測定された知的機能のレベルを表す知能指数に基づいて、軽度:IQ50~69、中度:IQ35~49、重度:IQ20~34、最重度:IQ20未満の4つのレベルに分類されるのである ... 「先天性」は知能を形成する遺伝子の組み合わせの欠陥と考えられる「生理型」...