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病理で検索した結果:97件
ご参考にしていただけたらと思います。
明星大学 教育学部 通信課程において、科目終了試験に出題された問題の一覧、およびその回答例、ヒント集です。私が受けた会場だけではなく,全国の試験問題が網羅されております。 2015年8月17日現在, ・2015年4月~8月に行われた全国の会場の科目終了試験(全12回) ・20...
【概要】 2021年度 東京福祉大学 6250 知的障害者の心理・生理・病理のA(100~90点)判定レポートです。 【レポート設題】 「染色体異常が原因で起こるダウン症の心理・生理・病理的特徴を挙げ、早期からの発達支援の意義について述べよ」 【分量】 2982字(指定レポー...
東京福祉大学通信教育課程「視聴覚障害者の心理・生理・病理」のレポート参考に。
合格レポートです。課題レポート作成資料や試験対策として、参考になれば幸いです。講評等はレポート本文に記載しています。 【課題】 聴力検査の方法について述べよ。また、聴力検査の結果によって、学校教育ではどのような適用になるか説明せよ。...
胸傷害の病理学の評価は、組織学の分析を確立し、かつ予後に影響を及ぼすと考えられる他の要因の存在か欠如を確認する役目をします。 これらの非組織学の予後の要因は、腫物抑圧者p53遺伝子に壊死、リンパ液管の侵入、核等級、ホルモン受容体ステー タス、増殖のインデックス、変化の癌遺...
2015 年度 PL3050 視覚障害者の心理・生理・病理 1 単位目 課題: 1.視覚障害者の視覚・聴覚・触覚について述べよ。 2.視覚障害者の心理と生活の質(QOL)、バリアフリーについて述べよ。 使用教科書:『視覚障害心理学』佐藤泰正編(学芸図書)...
2015 年度 PL3060 聴覚障害者の心理・生理・病理 1 単位目 課題: 聴力検査の方法について述べよ。また、聴力検査の結果によって、学校教育ではどのような適用になるか説明せよ。 使用教科書:『特別支援教育の基礎・基本』独立行政法人 国立特別支援教育総合研究所(ジアース教育新社)...
2016年度の明星大学通信教育部特別支援コース「病弱者の心理・生理・病理 2単位目」の合格レポートです。2017年度も同一の課題と確認しました。 〈レポート課題〉 1.病弱教育の児童生徒をトータルケアする方法について論ぜよ。 2.学校、保護者、地域との連携を理解し、現代社会の課...