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生活で検索した結果：1,663件
759初等生活科教育法１単位目 合格レポート ＜課題＞ 生活科の指導計画作成上の留意点を述べよ。 第１学年または第２学年における年間指導計画を構想せよ。年間を通して大単元を中心に要点を述べること。 ... そして...
生活保護法による扶助には、日常生活の基本的なニーズを満たす「生活扶助」のほか「住宅扶助」「教育扶助」「医療扶助」「介護扶助」 「出産扶助」「失業扶助」「葬祭扶助」の8種類がある。
２.生活科の内容のうち、学校と生活、自然や物を使った遊び、生活や出来事の交流、自分の成長の４点を取り上げ、学習や指導のポイントについて説明しなさい。 ... ３.
S0612 生活科概論 第１設題 生活科のこれまでのあゆみをまとめるとともに実際の授業における教育的成果と課題を明らかにし，生活科のこれからの展望について具体的なことがらを示して
、挨拶や言葉遣いなど生活に必要な習慣を身につけ自立の基礎を養うことなど、子供が社会において生活していく上で基本となる道徳心や生活習慣等を養うことである。 ...
【課題】 １．生活科の学習指導について工夫したい方法、留意すべき事項を自分の視点でまとめよ。 ２、生活科と「総合的な学習の時間」の関連について述べよ。 ... ※参考文献 「生活科の理論」高浦勝義・佐々井利夫著 発行/黎明書房（2001年）...
最低生活保障の原理＜生活保護法第3条＞ この法律により保障される最低程度の生活は、健康で文化的な生活水準を維持することができるものでなければなら
明星大学 初等生活科教育法 １単位目 合格レポート 2014年度レポート課題 初等生活科教育法 １単位目 １）生活科の指導計画作成上の留意点を述べよ。 ... その４つの視点
759 初等生活科教育法 １単位目 合格レポート 明星大学 通信
教科目標は「具体的な活動や体験を通して、身近な生活に関わる見方、考え方を生かし、自立し生活を豊かにしていくための資質・能力の育成を目指す」とされており、特に、学校、家庭及び地域社会との生活
①生活科において「考える力」「表現する力」を育てる学習指導の進め方についてポイントを５つあげて説明しなさい。 ②生活科の内容構成要素と階層性について説明しなさい。 ... ③生活
1.幼児教育の基本 ＜幼児教育・「環境を通して行う保育」＞ 一般に、幼児期は自分の生活を離れて知識や技能を一方向的に教えられて身に付けていく時期ではなく、生活の中で自分の興味や欲求に基づいた直接的・具体的 ......
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