環境としての都市を考える

ＷＨＯ (世界保健機構) ヨーロッパ事務局は､西暦2000年までに (現実には21世紀に)､ ｢すべての人々に健康を｣というＷＨＯ全体の戦略を､ ヨーロッパ地域でどう実現していくのかという戦略構想として､健康都市プロジェクトにとりくんでいる｡ 都市に注目しているのは､ 西...

レポート 現代の都市 WHO 環境 健康都市 都市

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• 2005/07/16
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• tugumi

田園都市と日本

19世紀イギリスのハワードが提唱した「田園都市」について概念を整理した上で、その現代的意義と、日本に輸入された同概念の可能性と問題点について考察する。 田園都市と日本 序 近代以降の都市計画に必要とされていることは、他者と共存し、利害対立を高度な次元で解消する「公共空間」をつ...

都市 社会 イギリス 地域 思想 人間 現代 環境 都市計画 田園都市 コミュニティ

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• 2010/05/11
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• camsa10

会計学発生主義に基づく期間損益計算の成立

会計学 今日の企業会計の記録形式の特色ともいうべき勘定形式は、13世紀のイタリアにおいて発展した複式簿記に求められることから、一般に今日の企業会計の原初形態は複式簿記であるとされている。こうした記録方式を会計へ発展せしめた１つの大きな要因は株式会社である。株式会社は、16世紀に...

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• 2013/10/28
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• keikono

宗教社会学Ⅰ

宗教社会学Ⅰ 「実践倫理宏正会」に見る宗教の意義 今回は「実践倫理宏正会」という団体の活動を通じて宗教の意義について論じていこうと思う。 テーマ設定の理由 なぜ今回私が「実践倫理宏正会」を取り上げたかといえば、こ...

宗教 倫理 社会 政治 都市 家族 家庭 人間 現代 実践

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• 2009/01/19
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• katsukei0827

「きさらぎ駅」に見る現代の都市伝説の伝播【A評価】

「きさらぎ駅」に見る現代の都市伝説の伝播 「きさらぎ駅」という話がある。これは大型匿名掲示板「２ちゃんねる」発のものであり、現在もネットを中心に語られている。この話は都市伝説の一種と捉える事が出来、この話について調べる事で現代における都市伝説の伝播について、一つの方向性を見出せる...

レポート 情報 社会 都市伝説 現代 ネット 特徴 内容 考察 都市民俗学 A A評価

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• 2013/12/17
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• かずあい

都市経営論（中間）

０９年「都市経営論」中間レポート 現代の地方都市が抱える主要な問題を３つあげ、そのうちの１つについて、都市経営の観点から打開の方向や方策についてあなたの考えを８００字から１，０００字の範囲で述べなさい。 現在の地方都市が抱える主要な問題点は、中心市街地問題や人口減少、産業の空洞...

経営 都市 問題 行政 サービス 消費者 現代 地方 生活 空間

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• 2009/12/07
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• a0703458

万の文反古「世帯の大事は正月仕舞」

一、はじめに 巻一の一「世帯の大事は正月仕舞」において借金経営の町人の大晦日に向けての仕事内容について事細かに描かれた手紙を読んだ。この手紙の主は大和屋の主であるようなのだが、私は大和屋が何の商売をしているのか、とんと見当がつかない。井原西鶴のいた時代にはいったいどのような商売...

日本 江戸 都市 江戸時代 現代 人口 金属 商品 世界 生活

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• 2009/04/12
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• ウタ

西洋史２ＨＣ

西洋史第2設題のレポートです。 西洋史は２０１１年からテキストが変りました。アトランティスミステリーについてのＡ判定レポートです。参考にして下さい。

佛教大学 歴史 戦争 科学 都市 国家 プラトン 現代 世界 西洋 理論 西洋史

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• 2011/12/01
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• shi24

時代サイクルの検証

時代サイクルの検証～徳川時代と現代の類似点を発掘する～ 「歴史は繰り返す」。ＴＢＳの緊急特番にこんなタイトルがあった。「歴史は繰り返す」ことはもはや私たちの生活の中で定説となっている事実といえるだろう。私たちの日常は非常に流動的であり、日々変化している。新しい変化が起きるごと...

歴史 日本 経済 企業 社会 政治 地域 都市 人口 現代 変化 過去 徳川時代 時代サイクル

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• 2008/07/15
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• mastercourse02

000823 環境 合格レポート　2単位目　明星大学

１．園内環境としての「砂場」の意義を、現代社会の子どもの取り巻く環境を踏まえ述べよ。 2．園庭でアサガオ栽培を行う意義とその指導上の留意点について述べよ。

000823 環境 合格レポート 2単位目 明星大学 子ども 少子化 社会 保育 都市 人間 現代 指導 比較

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• 2013/07/01
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• 008yk

【テスト】英文学研究

アメリカ 宗教 イギリス 都市 文学 ヨーロッパ 現代 世界 変化 生活 佛大 科目最終試験 6設題 合格済

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• 2009/11/16
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• hikaru954

教育課程論　第２課題第１設題

第２課題第１設題 江戸時代は、わが国の中で教育そのものが最も発展した時期であり、特に一般庶民クラスの人間たちに対する教育の啓発意識が非常に強かったのが大きな特徴である。 寺子屋とは江戸時代に一般庶民を対象として設けられた教育施設のことである。 江戸時代は兵農分離のため武士階級が...

経済 子ども 学校 都市 授業 現代 自由 能力 江戸時代 教育課程論 聖徳大学教育課程論 教育課程論第2課題 教育学

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• 2011/01/17
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• happylife777