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教育課題で検索した結果:1,024件
佛教大学通信教育部 Z1102教育原論1のA判定レポート。設題1「ハヴィガーストの発達課題について述べよ」 所見は「設題の趣旨に合致してよいレポートです」
【日本大学通信教育部】民法V(K30400)課題1,課題2(2019~2022年度リポート課題) 民法V(K30400)課題1,課題2の合格判定リポートです。(最終評価:A) 以下の点にご留意いただき、みなさまの学習のお役に立てたらと存じます。 ・内容につきましては...
合格リポートです。あくまで参考にご使用下さい。不合格になった際も責任は負いかねます。 「実質課税の原則」が現行法下で成立するか否か検討し、同「原則」の法イデオロギーとしての性格を論じなさい。 参考文献:『納税者の権利』、『現代税法講義[四訂版]』、租税法[第21版]、納税者の権利と法...
合格リポートです。参考にご使用下さい。不合格になった際も責任は負いかねます。 日本における都市の特徴は「歴史的重層性」を有していることであるという。ま た,それ故に現代において歴史的景観がみられる都市の保全をいかに行うべきかに ついて法規制を含めて論議されている。そこで日本...
1、クライアントに沈黙が起こった際の扱い方について 2、非言語的コミュニケーションとは何か、具体的に説明する
本リポートは、佛教大学通信課程の人権(同和)教育(Q0709)第1設題のリポートである。設題は、「50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また、人権(同和)教育の意義と学校における人権(同和)学習のあり方を具体的に論述すること。」である。判定はBでした。 なお、本リポートを...
課題『校長と教頭それぞれの望ましいリーダーシップについてのべなさい。』
社会科の歴史や学習指導要領の変遷、「授業とはなにか」、「公民的資質」 を総合的に考察し、公民科授業のあり方を説明しなさい。 (1)社会科の歴史 戦前社会科系教科は修身、地理、歴史、など各教科とも愛国心や国民的意識の高揚を目的とするナショナリズム教育の性格を強く持つものであった。...
日本大学 通信教育部 経済学説史リポート課題1 合格済みリポートです。 内容はご参考までにご高覧ください。
合格リポートです。あくまで参考資料としてご使用下さい。 都市化現象は各国の経済・社会の発展状況によって特徴を示している。そこで発展途上国と先進国における都市化課程と都市問題について、それぞれ具体的事例国を選択して解説しなさい。 参考文献:「大学の地理学Ⅱ人文地理学の...
合格リポートです。あくまで参考にご使用下さい。不合格になった際も責任は負いかねます。 租税法律主義の原則を説明し、その現代性と法的機能について論じなさい。 参考文献:『納税者の権利』、『現代税法講義[四訂版]』、租税法[第21版]...
合格リポートです。あくまで参考にご使用下さい。不合格になった際も責任は負いかねます。 フランス革命について述べなさい。 参考文献:『フランス革命 歴史における劇薬』、『フランス革命 「共和国」の誕生』、『フランス革命 パリと民衆』...