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思想で検索した結果:165件
哲学概論 科目最終試験の解答例 ④哲学と宗教の関係について主にピュタゴラスの思想を例にとりながら述べよ。 哲学とは…知や智の探究を意味し、..
4作品の背景には、その順番に「風」「地」「水」「火」という象徴の元素が暗示されており、各標題に表される場所の情景描写を基盤とし、エリオット独特の哲学的および宗教的世界観をもって、「時」の思想が描かれている...
旧教育は、その時代背景・人間観・教育思想によって国家的統一性がなく絶対君主制・体罰制・注入的教育や限られた人達しか学校教育が施されていなかったり、家庭内教育が主流だったりした。
(1)思想・良心の自由(憲法第19条) 思想・良心の自由は個人の世界観、人生観、主義、主張など、人格を支える内面的な精神作用を制限せずにどのような思想を持ってもよい自由を言う。
聖武天皇は仏教による鎮護国家思想によって様々な不安を乗り切ろうとしたため、遷都を繰り返し、国分寺・国分尼寺や大仏を建立した。 聖武天皇の仏教信仰は厚かった。
世紀末に向けてペイン、ゴドウィン、シェリーのような思想家の過激な思想や無神論までもが流行していた。
中年になったムハンマドは、富豪の妻の財産を増やし続けるのに倦み、俗悪で騒然とした雰囲気とあくどい駆け引きの商取引に嫌気がさして来た頃、シリアのキリスト教徒と交際しその思想に強く惹かれていく。
中国哲学の授業で提出し、A評価を頂いたレポートです。 「儒教的死生観とは何か」と言うテーマで、日本人の死生観と照らし合わせながら論じました。 参考文献を参照しながら、2400字程度で論じています。 学習に役立てていただければ幸いです!...
まず、第一に思想・良心の自由の内容について述べていく。思想・良心の自由は、憲法第19条にて「思想及び良心の自由は、これを侵してはならない」とされている。 ... まず、精神的自由
③実学主義:それまでの儒教思想を基調とする教育観を否定し、欧米の近代思想に基づく個人主義・実学主義を取り入れる。というものである。 ... 明治政府は西洋の思想・科学・技術を迅速に吸収し、また国を結束させ富国強兵を実現するために、国民への教育の普及をめざした。...
ローマの法思想は、ストア哲学と結合し、その後の思想に大きな影響力を齎すのである。初代皇帝誕生後200年間、混合政体によってローマの平和が続く.. ... この思想にとって、人間は
1.精神的自由 (1)第19条[思想及び良心の自由] 第19条は、「思想及び.. ... 日本国憲法において自由権は、精神的自由権、経済的自由権、人身の自由に大別され、精神的自由権には、思想・良心の自由や信教の自由、表現の自由、学問の自由などが含まれている。...