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差別で検索した結果:420件
また、教育の機会均等が第26条第1項に規定され、国会議員の選挙について人種、信条、性別、社会的身分、門地、教育、財産又は収入によって差別してはならないと第14条で規定されている。
性差別と性の役割について述べよ 1、はじめに 「ジェンダーの社会学」を読んでいて、思い出したことがある。
民族、宗教や出自などの違いによる差別が、あくまで基本的にではあるが、 ないことである。これによって誰もが近代国家の価値観において幸福の実現とされる経済的な豊かさや自由の保障などを追求することが出来る。
(2)宗教と科学の社会 (3)悩みや四苦八苦、挙げ句の果ての、死の恐怖に苛まれる社会 (4)差別・不条理・戦争を繰り返す社会 であると結論づけました。 ... 革命的発想 Part 2 著者:新田論 はじめに 「革命的発想」(Part I)では、...
そのため、部落解放委員会京都府連合会はオールロマンス差別事件糾弾要綱で、同和地区児童生徒の「不就学児童を無くする対策を即時に立てること」を同和教育行政における最重要課題と位置づけた。
だれもが平和で公正な世界を願っていながら、私たちの住む地球は、戦争、貧困、開発、差別、人権、環境問題など様々な問題を抱え続けている。
それによって彼は人権差別主義者によって激しく攻撃され、1968年に暗殺された。 1950年代半ばから彼の死まで、キングは公民権運動のリーダーであった。
つまり、どれだけ偏見を認知し、どれだけ差別事象を経験し..
その一項で、「すべて国民は、法の下に平等であって、人種、信条、性別、社会的身分又は門地により、政治的、経済的又は社会的関係において、差別されない」とし、近代以前の、人を生まれによって差別する封建的な身分制度...
過去の部落差別によって生じた同和問題から、解決すべき事項となったのが「差別の悪循環」が起こっていることを止めることだった。
同和地区の問題は深刻で、差別・就業・就学・居住環境などに関して、劣悪極まりない実態であった。まず就学の問題を解決すべく特別就学奨励金を制度化し小・中学校での就学率は上がった。 ... 第1設題 50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し同和(人権)教育...
人間らしい労働を実現するためには、職場の男女差別をなくし、 女性が働き続けることのできる環境が必要になる。