国語科で検索した結果：327件
国語科概論 科目最終試験 「音読」の指導の工夫について、具体的な例を示して述べなさい。
「音読」の指導の工夫について、具体的な例を示して述べなさい。 まず、音読をするにあたって、読むときの姿勢について徹底する。具体的には座って読むときは、背筋を伸ばし、胸を開く。教科書は両手で立てて持つようにさせる。また、立って読むときは、顔の前に教科書を置かないようにする、背筋を...
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国語科概論 試験対策（合格済み）
1．ことばの三つの機能を示し、それぞれについて説明しなさい。そして自己と他者の存在との関係にふれて、それらの「機能」と「子どものことばの発達」について述べなさい。 1．ことばの三機能・・・ことばは、以下の3つの機能をもっている。 （1）伝達機能：互いの意思や感情を通じ合わせる働き...
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- 2010/10/12
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S0616 国語科教育法
S0616 国語科教育法 "『新たな時代を拓く小学校国語科教育研究』 学芸図書 設題 "以下の2つの内容からなるリポートを作成すること。 １）テキストの内容を踏まえ、国語科授業の計画と評価について論述しなさい。 ２）それに基づき、教科書教材『ごんぎつね（新美南吉）』の...
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- 2022/05/02
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国語科概論 科目最終試験 「話すこと・聞くこと」の指導の基礎的なことがらについて述べなさい。
「話すこと・聞くこと」の指導の基礎的なことがらについて述べなさい。 話すこと・聞くことは、学級づくりの基盤にあたる内容である。児童が聞く態度や話す態度、聞き方や話し方の基本的なところを身につけるには、朝の会で身近な出来事を話したり、作文の時間で共感したことやよく似た体験を話す...
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- 2009/03/13
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国語科概論 科目最終試験 「作文指導の基礎的なことがらについて具体的な例を示して述べよ」
作文指導の基礎的なことがらについて具体的な例を示して述べよ 作文指導は、「何を」「どのように」書くかの指導である。「何を」書くかに関わる指導内容は、「何を」書くか判断する力の指導であり、「どのように」書くかに関わる指導内容は、「どのように」書くかに関わる技能の指導である。これ...
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- 2009/03/13
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国語科学習指導案 「ありの行列」
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Ｓ０６１０(201４年度） 国語科概論
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