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アメリカ占領で検索した結果:74件
2,1947年の学習指導要領 1945年8月に終結した第2次世界大戦の後に、アメリカを中心とするGHQ(連合国軍総司令部)の占領下におかれた我が国は、GHQの指導の下で教育制度改革を行う。
第1次大戦後のドイツおよびアメリカ経済のそれぞれの状況を踏まえて論じなさい。 ... しかし、この賠償金の不払いによりフランスは、ドイツでも有数の工業地帯のルール地方を占領した。これによりドイツ経済は致命的な打撃を被り破綻状態となった。失業率は10%を超えた。...
また、国が示す教科課程の基準として、アメリカのコース・オブ・スタディーを見本とした学習指導要領(試案)が発行された。 ... 第2次世界大戦が終結し、昭和20年わが国はGHQの占領管理下におかれ文部省はCIE...
第二次大戦における敗戦とアメリカ軍の占領下における民主主義的諸改革は、わが国のとりまく環境的諸条件を一変させた。
現在のアメリカ、中国などの行動を理論的に説明できていたのは自分の考えの及ばない範囲であったし、将来の予測など日頃考えていることに1つの回答を与えてくれた。
終戦後、占領国アメリカは新憲法制定にあたり、天皇制をどのように扱うかが大きな問題と考えた。
戦後の日本の教育改革は、占領政策の一環として教育を重視したGHQ主導の下、日本の教育から軍国主義や極端な国家主義的性格を排除するための施策が展開された。 ... マッカーサーに提出されたアメリカの教育使節団の報告...
これに対し、当時のアメリカ占領政策は、児童問題に特別の関心を示し、GHQ覚書「監 督保護を要する児童の件」にて、児童保護・児童福祉の必要性を強調した。
教師の手引書として、教育指導要領が発行され、経験主義の問題解決学習を中心としたアメリカの影響を強く受けるようになった。その後、基礎学力向上のため系統学習を中心としたものに改訂された。 ... <教育の制度と経営1単位目> 【課題1本文】 戦後...
占領期?日本の復興と自立期?日米関係の再調整と新展開期?日米のイクォール・パートナー(対等関係)期である。 ... アメリカとは、政治思想的にも政策においても対立することになり、結局、日米両国は太平洋戦争へと破局...
占領期、彼は「国民的協同体」創設のための新憲法策定、外国軍隊の完全撤退促進、国土防衛軍の設立、アジア復興への奉仕、また原水爆の国際管理と軍備縮小などを主張した。 ... 1951年、中曽根は講和交渉のアメリカ側体...
終戦後の教育体制はアメリカによる占領下においてアメリカの影響を強く受けることとなった。アメリカ流の新教育は子どもの経験や作業を重視したデューイの教育理論などにみられる経験主義が基礎となる。