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資料:495件
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【2017年度最新】佛教大学 S0612 生活科概論 Ａ評価 レポート
- 佛教大学通信教育課程S0612 生活科概論 のレポートです。 Ａ評価をいただきました。 [設題] 『生活科のこれまでのあゆみをまとめるとともに実際の授業における教育的成果と課題を明らかにし、生活科のこれからの展望について具体的なことがらを示して述べよ』 [所見] 自らの課題...
550 販売中 2014/01/17- 閲覧(3,770)
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徒然 方丈記 安養の尼 学習プリント
- 古典講読 一学期 期末考査 学習プリント 年 組 番 ( ) 一 『徒然草』、「つれづれなるままに」の暗誦は大丈夫？ つれづれなるままに、日暮し、硯(すずり)に向かひて、心にうつりゆくよしなしごとを、そこはかとなく書きつくれば、あやしうこ...
- 550 販売中 2010/11/16
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著作権法レポート～著作物該当性について～
- 著作権法レポート Ⅰ．はじめに 本レポートでは、著作物該当性について争われた裁判例①ラストメッセージin最終号事件（東京地判平成7年12月18日）、②日経新聞要約翻案事件（東京地判平成6年2月18日）、③パックマン事件（東京地判昭和59年9月28日）を取り上げ、それぞれを分析...
- 550 販売中 2009/04/28
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日本国憲法 最終試験対策 報道の自由とプライバシーの保護について論じなさい。.
- 日本国憲法 最終試験対策 報道の自由とプライバシーの保護について論じなさい。 憲法は21条において表現の自由を保障している。表現の自由とは、私たちがさまざまなメッセージ（意見や情報）を人々に伝える自由を意味する。報道の自由とは、マスメディアなどによる伝達の自由で...
- 550 販売中 2009/07/10
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コミュニケーションについて 社会福祉援助技術
- 社会福祉援助技術演習 レポート （約1900字） 課題：コミュニケーションの「送り手」は「二重のメッセージ」をもつことが可能であるとされていることの意味を説明し、メッセージの内容明確化のために「受け手」がとるべき態度について、自分の考えを述べなさい。
- 550 販売中 2009/11/24
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保育内容総論「何故、子どもの活動を総合的活動として５領域から捉えるのか、その意義と問題について述べよ。」
- なぜ、子どもの遊びが大切で５領域から捉えることが重要なのかをまとめました。また具体的な活動の中に含まれる５領域のあり方と相互作用について着目しました。A評価です。「設題に対する適切なレポート内容です。」との評価を頂きました。
- 550 販売中 2017/11/14
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憲法論文答案練習 検閲の禁止
- 憲法論文答案練習 ～検閲の禁止～ 【問題】 表現の自由の優越的地位について説明した上で、事前抑制原則禁止の法理と検閲の禁止について比較して論ぜよ。 【考え方】 ・・・検閲の禁止については、「検閲」の概念自体をどのように捉えるかが問題となるが、この点について見解が分...
全体公開 2013/08/12- 閲覧(3,667)
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日大通信 英文法 科目修得試験対策
- 日大通信「英文法」の科目修得試験A判定合格者による試験対策です。 「英文法」の科目修得試験の過去問見て、出題の傾向を分析しました。大問が全部で５つあり、 Ⅰ, 文法用語の説明問題 Ⅱ, 直接話法を間接話法にする問題 Ⅲ, 英文中の語の文法的な機能を説明する問題 Ⅳ, 適語選...
- 880 販売中 2014/12/11
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752 初等図画工作科教育法２単位目
- 明星大学 通信教育 合格レポート 初等図画工作科教育法 ２単位目
- 550 販売中 2009/12/02
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