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教育課程論【S評価】/聖徳大学通信教育部「教育課程論」第2課題第1設題
【S評価】教育課程論/聖徳大学通信教育部「教育課程論」第2課題第1設題『「中立性」の原理に関する一考察。』 参考文献:教育課程論‐カリキュラム理論の基礎と発達の歴史‐<改訂版> 齋藤新治 聖徳大学通信教育部 2003年4月1日 教育基本法(平成十八年十二月二十二日法律第百...
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販売中 2018/08/29
閲覧(4,486)
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教育課程論【A評価】/聖徳大学通信教育部「教育課程論」第1課題第1設題
【A評価】教育課程論/聖徳大学通信教育部「教育課程論」第1課題第1設題『教育関係法規のなかの「教育課程論」について説明し、教育課程の基準が設定されている理由について論じてください。』 参考文献: ・教育課程論‐カリキュラム理論の基礎と発達の歴史‐<改訂版> 齋藤新...
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販売中 2018/08/28
閲覧(4,248)
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保育内容総論【A評価】/聖徳大学通信教育部「保育内容総論」第1課題第2設題
【A評価】保育内容総論/聖徳大学通信教育部「保育内容総論」第1課題第2設題『「生活や遊びによる総合的な保育と保育者の援助」について、適当な例をあげながら具体的に述べなさい』 参考文献: ・新保育シリーズ 保育内容損論 小田豊・神長美津子・西村重稀 光生館 2009年2月...
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販売中 2018/08/24
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教職入門【A評価】/聖徳大学通信教育部「教職入門」第2課題第1設題
【A評価】教職入門/聖徳大学通信教育部「教職入門」第2課題第1設題「テキストを読み、他の文献なども参考にしながら、「保育者の専門性」について述べなさい。」です。/講評は大まかに次の通りです。「ここで保育者の専門性としてまとめたことは、自分自身が保育者になった時...
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販売中 2018/08/24
閲覧(3,781)
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教職入門【A評価】/聖徳大学通信教育部「教職入門」第1課題第2設題
【A評価】教職入門/聖徳大学通信教育部「教職入門」第1課題第2設題『倉橋惣三について調べ、彼が保育者にどのようなことを求めていたのかをまとめなさい。』/講評は大まかに次の通りです。「『歴史とは何か』の著者として有名なE.H.カーは「歴史とは現在と過去との対話である」...
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販売中 2018/08/24
閲覧(3,712)
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国語Ⅰ【A評価】/聖徳大学通信教育部「国語Ⅰ」第2課題第1設題
【A評価】国語Ⅰ/聖徳大学通信教育部「国語Ⅰ」第2課題第1設題『和語・漢語・外来語(カタカナことば)それぞれの長所・短所を整理して述べなさい。』参考文献:日本語 新版(上) 金田一春彦 岩波書店 1988年1月20日
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販売中 2018/08/24
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国語Ⅰ【A評価】/聖徳大学通信教育部「国語Ⅰ」第1課題第1設題
【A評価】国語Ⅰ/聖徳大学通信教育部「国語Ⅰ」第1課題第1設題『日本語の拍について理解したことをまとめなさい。』参考文献:日本語 新版(上) 金田一春彦 岩波書店 1988年1月20日
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販売中 2018/08/24
閲覧(3,598)
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教育相談【A評価】/聖徳大学通信教育部「教育相談」第2課題第1設題
教育相談【A評価】/聖徳大学通信教育部「教育相談」第2課題第1設題『次の2つの設問に答えなさい。a.繰り返しと再述とさぐりについて説明しなさい。b.感情的内容への対応について述べなさい。』 【参考文献】 有斐閣新書 カウンセリングのすすめ方 中西信男他 有斐閣 19...
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販売中 2018/08/24
閲覧(4,044)
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教育相談【A評価】/聖徳大学通信教育部「教育相談」第1課題第1設題
【A評価】教育相談/聖徳大学通信教育部「教育相談」第1課題第1設題『次の2つの設問に答えなさい。a.クライエントに沈黙が起こった際の扱い方について述べなさい。b.非言語的コミュニケーションとは何かを具体的に説明しなさい。』です。 参考文献: 【参考文献】 有斐...
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販売中 2018/08/24
閲覧(2,719)
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教育基礎論【A評価】/聖徳大学通信教育部「教育基礎論」第1課題第1設題
【A評価】教育基礎論/聖徳大学通信教育部「教育基礎論」第1課題第1設題『「学習指導所」のテーマⅠ~Ⅴに記載されている「学習課題」の中から、1課題を選び、リポートを作成すること。』の課題から、テーマⅢ「学校教育目標はなぜ重要か」学習課題3「学習指導要領と教育課程の...
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販売中 2018/08/24
閲覧(3,521)
moco12moco12
聖徳:学校臨床心理学課題4「学校及び教師との連携の在り方、スクールカウンセラーに対する期待」
A評価。ほぼ1200字。臨床心理士の学校、教師との連携野あり方について事例を挙げて説明するレポート。ポイントを絞り端的に説明されている、との講評。
1,100
販売中 2018/07/11
閲覧(3,352)
キャサリン2525
聖徳:学校臨床心理学課題3「学校臨床の目的、面接の進め方、枠組みの特徴、スクールカウンセラーの役割」
S評価。ほぼ1200字。学校臨床の目的、面接の進め方、特等、SCの役割についてまとめるレポート。要点が的確に整理され、文章構成、語句の用い方が巧みで読みやすいと講評。
990
販売中 2018/07/11
閲覧(2,869)
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