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代表キーワード :: 聖徳大学

資料:1,270件

  • 教職入門 第1課題（評価A）・第2課題（評価A）
  • ・課題 第1課題第1設題 テキストの第1章・5章・6章を精読・理解して、各章の要旨をわかり易く要約すると共に、今後の教員養成にとって最も重要と思われることを1つ取り出して、その重要性を論じなさい。 第2課題第2設題 テキストの第2章・4章・7章を精読・理解して、各章の要旨をわ...
  • 1,100 販売中 2013/06/28
  • 閲覧(1,977)
  • 聖徳大学　学校教育学設題1
  • 第1課題 第1設題 学習指導書を読み、課題の中から選択。 テーマＶの「学校評価」について論ずる。 学校評価とは、各学校が設定した教育目標を達成するために各学校が行うすべての活動を一定の基準に基づき客観的、総合的に評価し、改善の方向や改善点を明らかにするために行わ...
  • 550 販売中 2009/01/28
  • 閲覧(1,973)
  • 聖徳大学　教育社会学設題１
  • 第1課題 第1設題 テキストを読みパート１「いじめ問題と教師と生徒」についての考察 現代の教育において、いじめによる自殺や不登校が教育問題ではなく、社会問題となっているのはニュース等を通して誰もが認識していることであろう。最近でも北海道滝川市の小6女児のいじめを...
  • 550 販売中 2009/01/28
  • 閲覧(1,970)
  • 聖徳大学　生活科教育法
  • 第1課題 第4設題 生活科で育てたい態度や能力、認識を育てるためには、授業で教師がいかに子どもの姿をとらえ、確かな見取りを行い、子どもに指導として返していくかが重要になってくる。生活科の授業では、体験を通して子どもたちが態度や能力や認識を獲得していく。教師が授業中...
  • 550 販売中 2009/02/12
  • 閲覧(1,965)
  • 聖徳大学　教職の意義と教師の役割　第２課題第１設題
  • 第２課題第１設題 日本での教師という存在は社会情勢などとも密接にからみ、師範学校出身の尊敬される教師から、戦前・戦中のプロレタリアート的師範像、戦後の文部省と日教組の対立、聖職者対労働者論争など紆余曲折を経て、１９６６年のユネスコの勧告により「教育の仕事は専門...
  • 550 販売中 2010/02/12
  • 閲覧(1,960)
  • 聖徳　通信　学校臨床心理学　第４課題
  • 【評価】A 文末に参考文献を記載してあります。 （書名、著者・編者名、出版社名、発行年月日、全て詳しく記載） 課題名： 学校および教師との連携の在り方について述べてください。 また実際にどのようになされているのか、事例を挙げて説明してください。
  • 660 販売中 2018/03/16
  • 閲覧(1,958)
  • 聖徳 通信 ポジティブ心理学 第2課題 評価A
  • 評価：A 設題名： 1.Well-Beingとはどういうことかについて述べ、Well-Beingに影響する要因について述べなさい。 参考文献： ポジティブ心理学 21世紀の心理学の可能性、島井哲志、ナカニシヤ出版、2014年12月9日（第7刷発行）
  • 550 販売中 2020/06/09
  • 閲覧(1,958)
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