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代表キーワード :: 玉川大学

資料:777件

  • 教職概論 第2分冊 A評価
  • まず、教員研修の意義について叙述する。教員は、学校教育で子供と最前線で関わっており、子供に対して大きな影響力を持ち、その教員の資質能力により子供の人格形成が左右される。教員の資質能力は、日々の職務や研修などから経験を積むことにより、形成・育成されるものである。...
  • 550 販売中 2018/04/06
  • 閲覧(2,910)
  • 体育科指導法 試験対策
  • 玉川大学通信教育部「体育科指導法」の試験対策です。 過去問に基づき解答例を作成しました。(2017年)
  • 550 販売中 2017/12/13
  • 閲覧(2,889)
  • 玉川大学 通信教育部「教育の原理」第1分冊 評価A
  • <課題> テキストにおける古代ギリシャの教育から17世紀のコメニウスの教育までの歴史的な流れについて時系列に従って述べよ(2400字程度)。 ※28年度課題 <批評> 各時代,各教育思想家の教育についての考え方が,ポイントを漏らさずおさえつつ,申し分なく適切にまとめられ...
  • 550 販売中 2016/04/18
  • 閲覧(2,874)
  • 08833地理学(地誌を含む。)「地理学(地誌学)的視点の有意性,有用性とは」
  • 「地理学(地誌学)的視点の有意性,有用性について」 地域や社会を分析・研究するときのひとつの視点として地理学がある。私たちが小中学校で学んだ地理と,今回,大学のスクーリングで学ぶ地理学とでは,同じ部分もあるとは思うが,少し違う部分があるので自分なりに考えてみた。...
  • 550 販売中 2013/01/08
  • 閲覧(2,874)
  • 教科体育 試験対策
  • 玉川大学通信教育部「教科体育」の試験対策です。 過去問に基づき解答例を作成しました。(2017年)
  • 550 販売中 2017/12/15
  • 閲覧(2,863)
  • 特別活動の指導法 第2分冊
  • 学級活動はその内容に則して、大きく二つに区分することができる。まずこの二つにおいてそれぞれのねらいや内容について考察していくこととする。 まず一つ目は、「学級や学校の生活の充実と向上に関すること」である。このねらいは、学級や学校における生活上の諸問題の解決や、...
  • 550 販売中 2010/04/14
  • 閲覧(2,863)
  • 玉川大学 通信教育部「人間の発達と学習」第1分冊 評価B
  • <課題> 乳児期から青年期までの自我(自己)の発達をとらえるとともに,自我の発達を踏まえた指導の在り方について考察せよ。 ※27年度課題 <批評> ポイントはおさえられている。自己主張を認めることと思考力・創造力を育てることとの関連もおさえられると良いですね。
  • 550 販売中 2016/06/16
  • 閲覧(2,853)
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