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代表キーワード :: 教育学

資料:1,160件

  • 教育心理学
  • (1)あなたが大切なことを記憶するときの、あなたのやりかたについて、文を綴ってみましょう。 英単語を覚えるときのやり方を書こうと思います。 ひたすら紙に書くという方法です。赤シート等で隠してチェックできない教材の場合は、先に単語帳を作っておきます。声を出せ...
  • 550 販売中 2005/07/17
  • 閲覧(2,485) コメント(3)
  • いじめの背景
  • ? 本人の要因 対人困難性(人とうまくつき合えない)←小さいころから他人とつき合いをした経験があまりない 耐性欠如/欲求不満耐性欠如(いやなことには我慢できない・つらいことは耐えられない)←小さいときから親や先生に大事にされ、そんなにひどい目に逢ったことがない。...
  • 550 販売中 2006/01/09
  • 閲覧(3,748) コメント(2)
  • 敬語
  • 1、敬語と敬語法 敬語とは、基本的に、同じ意味のことを述べるのにあたって、話題の人物、聞き手、場面など、いろいろなことを踏まえたうえで、それに応じて複数の表現を使い分けるときの言葉である。世の中には、さまざまな人間関係が存在する。身分関係(会社の上司と部下)のよ...
  • 550 販売中 2006/06/05
  • 閲覧(2,879) コメント(2)
  • 被服の役割について
  • 一日の生活の中では、パジャマなどの寝衣、通学服、体育着、普段着、外出着など生活活動にふさわしい被服に着替え着装して、生活のリズムを刻んでいる。また、日本の固有の被服である和服は、普段着としてあまりみられなくなったが、正月や成人式、七五三などの晴れ着として着用さ...
  • 550 販売中 2006/11/02
  • 閲覧(4,535) コメント(6)
  • 道徳教育の評価と分析について
  • 道徳教育の評価は、道徳教育の効果を価値的に捉えようとする教育活動の一部である。評価は1:指導前の診断 2:指導過程の中での指導 3:指導後の再点検という三つの機能を持っている。道徳の評価技術には有効とされるものがあり、以下でそれらについて述べる。 ●授業記録 教...
  • 550 販売中 2006/03/14
  • 閲覧(2,740) コメント(6)
  • ペスタロッチーの教育学
  • 「世界の教育者」と言われるヨハン・ハインリヒ・ペスタロッチーは、1746年にスイスのチューリッヒで医師の子として生まれた。ペスタロッチーは、5歳で父を失い、母と忠実な家政婦によって育てられた。母が宗教的情操の豊かな人であり、彼はその影響を大きく受けたと言われて...
  • 550 販売中 2006/07/03
  • 閲覧(2,138) コメント(7)
  • 幼児の基本的生活習慣のつけ方と幼児の自立について
  • 幼児期は、基本的生活習慣を身につける大切な時期である。基本的生活習慣とは、具体的には食事・衣服の着脱・身の周りを清潔にするなど生活に必要な活動のことである。これらの活動の習熟を支えているのは、子どもたちの意欲である。子供たちは、興味のあること、好きなこと、誉め...
  • 550 販売中 2006/04/26
  • 閲覧(15,584) コメント(2) 1
  • 出生前診断を受けるということについて
  • 私は出生前診断を受けない。例え医師の説明が十分になされている病院であってもその気持ちは変わらない。 まず出生前診断を受けるか否かに当たり、この診断についてよく知ることが大切である。私もこの講義を通して始めてその詳細や実態などを知った。出生前診断には羊水検査に加...
  • 550 販売中 2006/07/21
  • 閲覧(3,514) コメント(1)
  • 社会教育とは何か
  • 社会教育と学校教育はどのように違うのだろう。なぜ国家は学校教育のみにとどまらず社会教育という概念を造ったのだろうか。日本の「社会教育」に相当する概念として、諸外国では「成人教育(adult education 米、英)」、「民衆教育(Volksbildung 独、education populair 仏)」...
  • 550 販売中 2005/07/22
  • 閲覧(6,197) コメント(1)
  • 学芸的行事および、勤労生産・奉仕的行事
  • 「中学校または高校における学芸的行事および、勤労生産・奉仕的行事の行事名をそれぞれ一つずつ挙げ、自分が学級担任なら、生徒にそれらの行事への取組みについて、どのように指導し、働きかけていくかを、実践の場を想定して、具体的に記述せよ。」 本稿では、各行事を社会福祉...
  • 550 販売中 2007/02/14
  • 閲覧(3,154) コメント(2)
  • 教育行財政 1単位目②
  • 教育行財政 1単位目 ② 『教育行財政の法律主義をふまえて、日本国憲法第26条の内容を説明しなさい。』 日本国憲法 第26条は、教育を受ける権利および義務教育について規定している。 その内容は、 1.すべて国民は、法律の定めるところにより、その能力に応じて、ひとしく教育...
  • 550 販売中 2011/02/10
  • 閲覧(5,088)
  • 保育指導法
  • 保育における指導について 保育における指導とは、子どもが自発的に環境にかかわりながら生み出される活動を通して、自己実現・自己拡大をしていくことを体験を共有しながら援助していくことである。 環境を通して(環境にかかわりながら)の指導とは、子ども自らの思いやかか...
  • 550 販売中 2006/02/11
  • 閲覧(7,077)
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