代表キーワード :: 国語科教育法
資料:210件
-
S0616国語科教育法第一設題A判定
-
S0616 国語科教育法の第一設題です。A判定でした。「要点がよくまとまっている。」という評価でした。国語科教育法特有の「段落分け」にも十分配慮してあります。
550 販売中 2011/12/15
- 閲覧(2,606)
-
-
国語科教育法 試験対策(合格済み)
-
1.「国語科教師のカリキュラム・マネジメントについて、テキストの内容をふまえて説明しなさい。 1.カリキュラム・マネジメントとは カリキュラム・マネジメントとは、カリキュラムを計画し、実施し、評価し、改善を図るという一連のサイクルをもったシステムであり、学校経営の...
880 販売中 2010/11/30
- 閲覧(2,579)
-
-
S0616○ 国語科教育法○(科目最終試験対策)☆佛教大学☆
-
☆旧テキスト対応 国語科教育法 科目最終試験対策☆ ① (2)「お手紙」の具体的な例を示しながら、「読むこと」の指導では、「どんなこと」を「どのように」指導することが大切かについて述べなさい。 なおこの問題は旧テキスト『国語課教育法』で学習した内容に基づき回答すること...
660 販売中 2010/02/16
- 閲覧(2,556)
コメント(1)
-
-
国語科教育法Ⅰ
-
国語科の指導過程および国語科指導案の作成とその留意点について
550 販売中 2010/01/27
- 閲覧(2,504)
-
-
佛教大学 S0616国語科教育法
-
設 題「国語科授業の計画と評価について述べよ。」のB判定リポートです。
660 販売中 2011/05/16
- 閲覧(2,499)
-
-
国語科教育法
-
『「やまなし」の教材研究を行なうとともに、事例(p.142-170)の児童の発言を考察しなさい。』 Ⅰ.「やまなし」という教材について 「やまなし」は幻想的な作品であり、音や光、色、自然界の情景などが独特の造語や擬音語、擬態語で表現されている。さらっと読むとつかみどころのな...
550 販売中 2008/12/24
- 閲覧(2,494)
-
-
国語科教育法.
-
テキストのみで作成しました。 参考にしてみてください。
550 販売中 2011/08/16
- 閲覧(2,493)
-
-
国語科教育法リポート
-
合格レポートです。 もしよければどうぞ!! 第1設題「国語科授業の計画と評価について述べよ。」 1.学習者主体の授業 国語科の授業は、教科目標が毎時間の授業中の学習活動に具体化されて展開するという構造を持っている。国語の学習は、国語に関する知識とそれらを使いこな...
550 販売中 2011/05/02
- 閲覧(2,476)
-
-
聖徳大学 国語科教育法
-
第1課題 第1設題 国語科の教科目標にも示されている通り、「国語を適切に表現し正確に理解する能力を育成し、伝え合う力を高める。」ことで思考力や想像力、言語感覚を養うことにつながる。「伝え合う力」とは「適切に表現する能力」と「正確に理解する能力」とを基盤とし、人間...
550 販売中 2009/02/12
- 閲覧(2,465)
-
-
明星大学 PD2080 国語科教育法1 課題1
-
合格済レポート例 課題2「国語科教育の内容と方法について考察しなさい。」・項目別に要点をしぼって分かりやすくまとめてあります。考察も加えています。 参考文献:柴田義松・阿部昇・鶴田清司『あたらしい国語科教育法 三訂版』(学文社)2003
660 販売中 2015/05/18
- 閲覧(2,446)
-
- 資料を推薦する
- 優良な資料があれば、ぜひ他の会員に推薦してください。
資料詳細ページの資料右上にある推薦ボタンをクリックするだけでOKです。
- 会員アイコンに機能を追加
- 会員アイコンをクリックすれば、その会員の資料・タグ・フォルダを閲覧することができます。また、フレンドリストに追加したり、メッセージを送ることも可能です。
- ファイル内検索とは?
- 購入を審査している資料の内容をもう少し知りたいときに、キーワードを元に資料の一部内容を確認することができます。
広告