資料:61,365件
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ホーソン実験と人間関係論
- メリカ合衆国では、人間性の疎外が招いた科学的管理法に対する労働組合の反発、そして１９２９年に起こった恐慌が引き金となった経済危機などを理由に、科学的管理法の見直しに取り組んでいきました。科学的管理法における最大の問題であった「個人の軽視」の解決の糸口を示したの...
550 販売中 2006/10/06- 閲覧(12)
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フランスとドイツの産業革命
- フランスについては、中小規模の農業の強力な存在がイギリスとは違った。イギリスで産業革命が成功した原因の１つに、農地の大土地所有が半ば強制的に進み、土地を失った農民が都市に流入、賃金労働者として労働力を提供する背景があったことがあげられます。しかし、封建制が残っ...
- 2,200 販売中 2006/10/06
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大造じいさんとがんの事例と教材文の全文を読み、この教材で教えたいとその指導の方法について
- この教材は、ある一人の老人が日常生活の中のささいな出来事から、大切だけれどもついつい忘れがちな気持ちを再確認するという物語である。そこには現代人は忘れがちである、相手を思いやる大切さ、そして困ったときにお互い助け合うことなど、人間として大切であるメッセージが込...
- 550 販売中 2006/10/05
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ジョン・ロックにおける子どもの教育論、特に習慣形成や賞罰法を中心に述べよ。
- 「ジョン・ロックにおける子どもの教育論、特に習慣形成や賞罰法を中心に述べよ。」 ロックは『人間知性論』で、人間の精神を白紙に見立てて経験論を主張した。この主張に基づき、教育でもっとも大事なことは「習慣」の形成である、と述べた。 ロックは、精神は白紙のごときも...
- 550 販売中 2006/10/02
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合唱コンクールを通じた学級の協力・再編（絆づくり）
- １.テーマ設定の理由 合唱コンクールは校内行事の1つとして多くの中学校で実施されている。中学生の時期は「人前で、みんなで」歌うことに抵抗があることも多く、クラスでの練習への取り組みにおいて雰囲気が高まらないこともある。合唱コンクールでの体験が道徳的に深まり、更に...
- 550 販売中 2006/09/12
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フロム、リースマン、日高六郎等の「社会的性格」について述べよ。
- フロム、リースマン、日高六郎等の「社会的性格」（性格類型）について述べよ。 → G・W・オールポートは「性格」という言葉は、心理学には不必要だと言っている。オールポートによれば、性格とは「パーソナリティ」が評価されたものであり、南博も性格はパーソナリティの一側面...
- 550 販売中 2006/08/23
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教師の仕事には具体的にどのようなものがあるのか。
- 教師の仕事には具体的にどのようなものがあるのか。 項目を５点以上にまとめ、それぞれについて留意すべき点について述べよ。 教師の仕事には、大きく分けて教科指導（その中に教材研究）、教科外指導（生徒指導、特別活動）、進路指導、教育相談、学級経営などの仕事がある。 ...
- 550 販売中 2006/08/22
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Euthanasia
- Terri Schiavo, a Floridian woman, died on Mar. 31, 2005 after 15 years of living in a vegetative state. She collapsed at the age of 26, suffering from brain damage, which left her totally dependent on others for basic care. This included food and water, which ...
- 550 販売中 2006/08/21
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Translation Studies and Postcolonialism
- Introduction Bassnett points out the misunderstanding about translation as follows; Translation has been perceived as a secondary activity, as a ‘mechanical’ rather than a ‘creative’ process, within the competence of anyone with a basic grounding in a la...
- 550 販売中 2006/08/21
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抵当権侵害のまとめレポート
- 今回は学部試験に出やすいということで、第三者によって抵当権が侵害された場合を見ていくことにします。 抵当権に基づく物権的請求権が重要です。 １．抵当権侵害とは 抵当権も物権だから、抵当権の内容が侵害されたとき（例えば、抵当権が設定されている山林の樹木が伐採・搬...
- 550 販売中 2006/08/21
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「生きる力」について
- １．学習指導要領でいう「生きる力」とは 中央教育審議会は、1996年7月の第一次答申で、〔生きる力〕とは、?「自分で課題を見つけ、自ら学び、自ら考え、主体的に判断し、行動し、よりよく問題を解決する資質や能力」、「自らを律しつつ、他人とともに協調し、他人を思いやる心や...
- 550 販売中 2006/08/19
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アスパルテームの合成（縮合反応）
- 方法 （１）装置を組み上げ、冷却する準備をしてから始める。 （２）50ｍＬの三角フラスコにPhenylalanine methylester hydrochloride（0.86ｇ）を入れ、DMF（15ｍL）に溶かす。 この溶液にTriethylamineを加え、氷冷しておく。（＝溶液?） （３）200ｍLナスフラスコにZ−Asp(...
- 550 販売中 2006/08/15
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