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資料:61,351件

  • 日本の校則について(英文)
  • Do Japanese schools have too many rules? What school rules bothered you the most when you were in junior high school and high school? Should school rules in Japan be kept the way they are? I want to say that there are not just too many rules, but also ones t...
  • 550 販売中 2006/10/06
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  • 青年の不登校について
  • ?問題の実態 不登校は学校に登校しない全ての状態のことをいう。主に身体疾患や経済的理由を除いた心理的、情緒的、社会的な要因によって児童・生徒が学校に行けないという状態を示すものであり、以前は「学校恐怖症」「登校拒否」という風に言われてきた。 不登校は大きく分ける...
  • 550 販売中 2006/09/21
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  • 児童福祉論(児童虐待)
  • 近年、児童虐待は増加の一方をたどっているように感じる。ニュースや新聞など各メディアも月に数回は児童虐待に関係した事件を扱っているであろう。10年前は自分が意識してなかったからかもしれないがそんなに虐待ということが問題にはなっていなかったような気がする。ならば、児...
  • 550 販売中 2006/09/21
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  • ZOFFのマーケティング
  • ZOFFは「メガネ業界のユニクロ」とも呼ばれ、今までではありえない格安で、それでいてファッショナブルさを兼ね備えた眼鏡を販売し、成功を収めた。それに伴い、他社でも格安の波が訪れ、今では値段の安さだけでは勝負できない状況になってきた。もちろん、先駆者であるZOF...
  • 550 販売中 2006/09/21
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  • 摂食障害について
  • 1.テーマを選んだ理由 このレポートを作成する以前は、摂食障害は、字の通り、食べることに何らかの障害があるということくらいしか分かりませんでした。有名なのは拒食症、過食症ですが、それも、具体的な内容はわからず、いったいどのような内容の障害なのか調べてみたくなり...
  • 550 販売中 2006/09/14
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  • 公共性『複数性 と 公共性』について
  • 公共の概念 権力者が公共の福祉を持ち出すとき、多くは民衆にとって好ましくない場合である。歴史的に見て、公共の福祉=人民の安寧とした場合、その時代の公共性を代表する機関の名を持って、権力者がその絶対性を確立しようとしている場合が多い。そもそも日本語の公共は英語の...
  • 880 販売中 2006/09/03
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  • 受容体に作用する薬物 活性薬と阻害薬
  • 実習の主な目的 薬物に対するマウスの腸管の反応を観察し、「どのように薬理作用が発現するか、2種類の薬物を併用した場合どのような反応がでるか、それはなぜか」などを班ごとで話し合い、基本的な薬理作用についての理解を深める。 実験方法 各薬物を順にマグヌス管に適用し、...
  • 550 販売中 2006/08/21
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  • 近年の人事制度の変移について
  • 現状の日本の企業おいて、人事制度の基本的な考え方が経営の中核をになっていると考えられています。この考え方には、成果主義の人事制度と、育成型の人事制度が中心に進められています。そのなかでも、成果主義の人事制度というものは、成果による評価をしっかり行う事が重要とさ...
  • 550 販売中 2006/08/20
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  • 家族の個人化傾向について
  • 1.はじめに 戦後の日本の家族は、「個人の尊厳と両性の本質的平等」を基本理念とした近代家族の実現に向かって進んできた。しかし、家族の近代化は現在でも紆余曲折をたどっており、家族のイメージさえも混乱しはじめている。人間にとって家族や個人とは、どのような意味を持って...
  • 550 販売中 2006/08/20
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  • 運動学習
  • 以前に学習したことが、その後の学習に影響を及ぼすことは転移と呼ばれる。前の学習が、後の学習を促進するときには正の転移、妨害するときには負の転移と呼ばれる。例えば、ペン字を習うと筆の使い方が上手くなる場合が正の転移であり、バドミントンで覚えたスナップの使い方が、...
  • 550 販売中 2006/08/19
  • 閲覧(10) コメント(5)
  • 知的障害養護学校の教育課程と求められる教師の資質・能力
  • 知的障害養護学校の教育課程の特色 知的障害養護学校では、発達に遅れがあり、各教化の系統学習よりも、実生活に必要な課題を生活に即して身に付けるほうが、将来の自立に役立つと考えられる児童・生徒には、教科別の指導のほかに、「領域・教科を合わせた指導」 と「自立活動」で...
  • 550 販売中 2006/08/19
  • 閲覧(10) コメント(1)
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