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資料:61,324件

  • キレート滴定
  • キレート滴定 1.目的 キレート滴定法を用いて、未知試料中に含まれる金属イオン(Ca 2+、Mg 2+)の濃度 を調べ、さらに水の硬度についても計算して求める。また、実験を通してキレート滴定法 の原理や操作の仕方について学び、結果の考察をしてさらに理解を深める。 ...
  • 550 販売中 2007/01/09
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  • 人権教育
  • 「同和教育の意義・歴史を概括し、学校における同和(人権)教育実践の具体的なあり方について述べなさい。」 ・同和教育の意義 同和教育とは、同和問題を解決するための教育の営みの総称である。同和問題を大枠として、部落差別問題として定義すると、同和教育は部落差別を無くすた...
  • 550 販売中 2009/12/24
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  • 法人の人権享有主体性について
  • 設問1:法人は人権の享有主体になりうるか そもそも、人権とは個人の権利であるから、その主体は本来自然人でなければならない。そこで、法人は自然人ではない以上、人権の享有主体となり得ないのかが問題となる。 これについては、性質上可能な限り法人も人権の享有主体となり得...
  • 550 販売中 2006/12/31
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  • 血圧測定
  • 血圧測定 血圧とは 心臓が全身に血液を送り出す時、左心室の収縮によって生じる圧力が大動脈を経て全身の動脈壁に及ぼす圧力を指す。収縮時に動脈壁が受ける圧力を最高血圧(最大血圧)といい、拡張期に受けるものを最低血圧(最小血圧)という。 血圧を測る目的 身体の生理的...
  • 550 販売中 2008/09/19
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  • 市場経済の構造
  • 「市場経済の構造」 われわれの住む経済社会は、シンプルな構造を持っている。これが市場経済、即ちわれわれの住む社会の経済構造である。 このシステムがが円滑に動けば、深刻な貧困は発生しない。その意味で、これは良くできた社会システムと言ってよい。かつての社会主義シス...
  • 550 販売中 2006/12/22
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  • EDA錯体の平衡定数
  • EDA錯体の平衡定数 実験環境 H16年11月30日 天気:晴 気温:17.4℃ 湿度:40.0% 目的 ヘキサメチルベンゼン、ペンタメチルベンゼン、アントラセン-クロラニル(電子供与体D-電子受容体A)分子の組み合わせで生じる錯体の電化移動吸収帯を測定し、錯体の平衡定数とA分子の電子付...
  • 550 販売中 2006/12/21
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  • The impact of the protestant ethic on development of capitalism
  • Introduction In April, 2005, Pope John Paul II died after suffering from serious diseases. I was staying in Australia during that time. My host family is Italian-Australian and they are devout Christians. They all wept at the death of the Pope. Most Christians...
  • 1,100 販売中 2006/12/19
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  • 扁桃核とは
  • 人間健康科学概論レポート 扁桃核とは 扁桃核は、人間の情動を支配する器官である。外部からの刺激に対して、好きか嫌いか、自分に害を与えるものなのか、などを判断する。 扁桃核と脳幹、視床下部の関係 からだの各器官から刺激が扁桃核に投射されると、扁桃核に蓄えられてい...
  • 550 販売中 2007/11/23
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  • 教育実習を終えて
  • 教育実習を終えて 高校での2週間の教育実習が終了した。この教育実習を通じて、実に多くのことを学び、教師という職業の奥の深さを考えさせられたと同時に、人間としても一回り大きくなれたような気がする。この実習で学んだことをまとめておきたい。 まず授業について述べてお...
  • 550 販売中 2024/01/12
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  • 幼児の保育相談をする際に必要なことについて
  • 保育相談として保育カウンセリング技法を用いる。石井美穂は、家庭での教育が子どもの成長にとって大変重要であると強調した。子どものしつけと親の養育態度にとって特に大切なことは、一貫性である。一貫した幼児教育を行うためにも専門家による保育カウンセリングが必要なのであ...
  • 550 販売中 2006/11/20
  • 閲覧(15) コメント(1)
  • これからの教師に求められる資質能力について
  • これからの教師に求められる資質能力について、具体例を挙げて述べよ。 教師の資質能力とは、専門的職業である「教職」に対する愛着、誇り、一体感に支えられた知識、技術の総体という意味が一般的である。この資質能力は、教師である以上、いつの時代であっても求められるもので...
  • 550 販売中 2006/11/12
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  • 心理学実験レポート 概念学習
  • まず概念とは一体どういうものなのであろうか。概念(concept)とは、個々の事物・事象に共通する性質を抽象し、まとめあげることによって生活体内に作られる内的表現と定義される。また、ある基準によって、事物・事象を一つにまとめることをカテゴリー化という。 概念が成立する...
  • 660 販売中 2006/11/06
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