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資料:61,225件

  • 実験レポート 引張試験および衝撃試験【理学基礎実験】
  • エレクトロメカニクス実験1※現在の理学基礎実験に相当します。 【M2引張試験および衝撃試験】の実験レポートです。 製作 2006年12月25日 はじめに 金属の引張試験および、衝撃試験をした手順、結果、考察です。 引張試験のデータを入力するだけで、各種グラフができる...
  • 550 販売中 2007/01/30
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  • 小腸のグルコース吸収
  • 生理学実験 小腸からのグルコース吸収 目的・緒言 小腸ではグルコースやアミノ酸と言った多くの物質が吸収されるが、この吸収は受動的に行われているわけではなく化学的あるいは電気的な勾配を乗り越えて行われている能動輸送なのである。水を除く多くの荷電イオンや物質は小腸...
  • 550 販売中 2007/01/26
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  • メチルオレンジの合成
  • メチルオレンジの合成 1.実験目的 スルファニル酸の Na 塩に亜硝酸ナトリウムと硫酸を加えることによりジアゾ化を行い、 それに引き続くジメチルアニリンとのアゾカップリングを経て、アゾ色素の一種であるメ チルオレンジを合成する。反応式は以下の通りである。 NaO SO2 NH...
  • 550 販売中 2007/01/23
  • 閲覧(16) コメント(1)
  • 現代デモクラシーの特性と課題について
  • 現代デモクラシーの特性 現代デモクラシーの特性は、「膨大な数の人々を含む巨大民主主義」「民主主義の基本的価値としての自由と平等」「巨大(国家)機構を伴う民主主義」である。 現代デモクラシーを一言で言い換えるならば「大衆デモクラシー」である。ここでいう「大衆」とは...
  • 550 販売中 2007/01/15
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  • 詐欺罪とキセル乗車の考察
  • 「詐欺罪とキセル乗車の考察」 キセル乗車とは、ある人物AがX駅から、Y駅、Z駅を通過してW駅まで乗車する際にX-Y間の乗車券を駅の改札係Bに示して電車に乗り、Y-Z間を無賃乗車し、W駅でZ-W間の定期券を改札係Cに示して改札口を出る行為を言う。(事例1) そして、学説では、キセ...
  • 550 販売中 2006/12/26
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  • 特別活動におけるガイダンス機能の充実
  • ガイダンス【guidance】とは、① 不慣れで事情のわからない者に対して、初歩的な説明をすること。案内。手引き。また、そのための催し。②児童・生徒・学生が、自分の適性を知り、進路を決定できるように指導すること。と定義されている。(大辞林より抜粋) 日本にガイダンスが導...
  • 550 販売中 2006/12/23
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  • 行動主義と新行動主義(心理学)
  • 本課題については、行動主義が誕生した背景、基本的理論、新行動主義の誕生した背景、基本的理論、行動主義・新行動主義の問題点(ゆきづまり)の順番で教科書の記述を中心に考察する。 行動主義は1913年にJ.B.ワトソンが発表した論文を起点にアメリカで支配的になった心理学派で...
  • 880 販売中 2006/11/25
  • 閲覧(16) コメント(1)
  • 幼児の保育相談をする際に必要なことについて
  • 保育相談として保育カウンセリング技法を用いる。石井美穂は、家庭での教育が子どもの成長にとって大変重要であると強調した。子どものしつけと親の養育態度にとって特に大切なことは、一貫性である。一貫した幼児教育を行うためにも専門家による保育カウンセリングが必要なのであ...
  • 550 販売中 2006/11/20
  • 閲覧(16) コメント(1)
  •     ピューリタン革命について
  • ピューリタン革命について ・エリザベスの宗教政策——神学的には穏健なカルヴァン派を採用したが、礼拝様式と教会制度については全て容認し、バランスを保っていた。 ジェームズ一世 「同君連合」――イングランドでは、1603年、エリザベス1世が未婚のまま没し、テューダー朝...
  • 550 販売中 2006/11/16
  • 閲覧(16)
  • 国語科指導案(なぜ日本語で書くのか)
  • 1 育成を目指す読む能力 論理的な文章について、論理の展開や要旨を的確にとらえること 2 単元 教材名 なぜ日本語で書くのか リービ英雄 3 単元設定の理由 リービ英雄はアメリカ生まれの日本語作家・評論家である。「なぜ日本語で書くのか」という題名が示すとおり、ここ...
  • 550 販売中 2006/11/06
  • 閲覧(16)
  • 「生きる力」について
  • 1.学習指導要領でいう「生きる力」とは 中央教育審議会は、1996年7月の第一次答申で、〔生きる力〕とは、?「自分で課題を見つけ、自ら学び、自ら考え、主体的に判断し、行動し、よりよく問題を解決する資質や能力」、「自らを律しつつ、他人とともに協調し、他人を思いやる心や...
  • 550 販売中 2006/08/19
  • 閲覧(16) コメント(1)
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