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明星大学初等教育方法学　1単位目
明星大学通信教育部　小学校教員コースのレポートです。「優」の評価をいただきました。よかったら参考にしてみてください。
明星通信レポート情報子ども教師社会学校学習生きる力学習指導要領問題科学
550 販売中 2014/08/27
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近大姫路大学　教育課程論　試験解答例
平成２６年度近大姫路大学通信教育課程「教育課程論」試験解答例です。１.教科カリキュラム②広域カリキュラム③経験カリキュラムのそれぞれの特徴を説明しなさい。２.２０世紀初頭の教育課程について論じなさい。３.学習指導要領の役割と改訂ごとの特色を述べなさい。４. 平成20年度改訂版の学習指導要領について、①改訂に至った経緯、②基本方針を具体的に述べなさい。５. 学校の教育課程編成における編成手順と、指導計画を作成する際の配慮事項を述べなさい。６.教育課程実施上の配慮事項のなかの、①言語活動の充実、②個に応じた指導の充実、③障がいのある子どもの指導の充実、④情報教育の充実の４点についてそれぞれ説明しなさい。参考にお使いください。
近大姫路通信教育課程論試験解答例
660 販売中 2014/09/03
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S0527 学校教育課程論(2013)A判定
最新版です。A判定を頂きました。教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめよ。教育課程の概念は一般に、「学校において編成する教育課程とは、学校教育の目的や目標を達成するために、教育内容を生徒の心身の発達に応じ、授業時数との関連において、総合的に組織した学校の教育計画である。」（文部科学省『中学校学習指導要領解説「総則編」』）とされている。わが国は、これまで大きく3回の教育改革を実施してきた。１回目の教育改革は明治の学生発布に伴う教育改革である。これは、国民に教育を受ける機会を保障することが大きな柱であった。2度目の教育改革は、戦後の義務教育制及び民主教育の発足に伴う改革である。これによって、子どもたちの進学率が大幅に上昇し、教
佛教大学通信レポート S0527 学校教育課程論
550 販売中 2014/09/10
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Z1103 教育心理学１　第１設題
佛教大学通信課程の、Z1103教育心理学１　第１設題です。判定Ａ、くわしくまとまっているとの所見でした。科目最終試験の際もご参考になさってください。
心理学子ども社会教師発達心理学校児童家族幼児
550 販売中 2013/09/11
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佛教大学、家庭科教育法、S0620
佛教大学家庭科教育法の合格レポートになります。 A評価を頂きました。あくまで参考程度に使って頂ければ幸いです。
佛教大学家庭科教育法 S0620
550 販売中 2013/09/24
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明星大学　初等<strong>教育</strong>実習指導スクーリング資料　2012

明星大学　初等教育実習指導スクーリング資料　2012
明星大学通信教育　教育学部の初等教育実習指導時の配布資料に、先生が説明された内容を私が加えたものです。参考にして頂ければ幸いです。
明星大学通信教育教育学部初等教育実習指導
550 販売中 2013/10/02
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<strong>教育</strong>原論　第一設題「ハヴィガーストの発達課題について述べよ」

教育原論　第一設題「ハヴィガーストの発達課題について述べよ」
佛教大学　教職科目レポート以下の科目の合格レポート一覧です。提出したままの形で載せておりますので、レポート作成の参考にして下さい。丸写しは不可でお願い致します。学校教育職入門　（Ａ評価）教育原論１　（Ａ評価）教育社会学１　（Ａ評価）学校教育課程論　（Ａ評価）教育方法学１　（Ａ評価）
教育原論ハヴィガースト発達課題発達経済社会課題学校女性文化教育学
550 販売中 2013/10/07
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佛教大学　通信　道徳<strong>教育</strong>の研究　（２０１３年度）

佛教大学　通信　道徳教育の研究　（２０１３年度）
A評価をいただいたレポートです。設題の主旨に合致した良いレポートですとのコメントでした。テキストのみで作成しましたので、ご参考にしていただければと思います。題：「生きる力」の育成と道徳教育について述べよ。
道徳生きる力佛教大学イデア論通信
660 販売中 2014/12/25
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慶應通信　「子どもの発見者」ルソーの教育思想
評価A 本レポートは、古代から中世、近代の教育思想について概観し、ルソーの著書『エミール』をとりあげ、彼の教育思想とそれ以前の教育思想との相違点を浮き彫りにしたものである。なぜ彼が「子どもの発見者」と言われるのか。その所以が明快に綴られている。また、思想的背景にも言及しており大学生のレポートとしてはもちろん、コンパクトかつわかりやすい表現で初心者の学びには妥当な内容である。したがって、大学生以下の者を対象としたい。約4300字程度で大学生のレポート作成を想定した分量で構成されている。
子どもキリスト教社会思想学校発達ルソー人間哲学教育思想史
770 販売中 2013/10/10
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S0525　学校教育職入門　佛教大学
佛教大学通信教育の学校教育職入門、『現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめたうえで、あなたはどのような教師になりたいのかについて述べてください。』のレポートです。2013年9月に提出しました。最新です。現在、教育現場で働いているので、現場の現状を取り入れながら作成しました。 A判定をいただきました。担当教員の原教授には、所見として、「学校教育職を目指すために、どのような資質が求められているのかについて、詳細な考察が正確になされています。とりわけ、教師の資質に言及した中央教育審議会（1996）や教育職養成審議会（1997）の各答申についても詳しく記されており、説題の趣旨が正確に把握され、たいへんよくまとまっています。今後の学習としては、文部科学省がこれまでのゆとり教育の路線を方向転換し、基礎、基本的な学力の習得に向かう現状も考慮に入れてください。」とコメントをいただきました。みなさまのお役に立てば幸いです。
学校教育職入門佛教大学 S0525 A判定 2013年最新教員資質
550 販売中 2013/11/05
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<strong>教育</strong>史リポート　コメニウスの世界図絵に触れながら、説明しなさい。

教育史リポート　コメニウスの世界図絵に触れながら、説明しなさい。
大阪芸術短期大学部通信教育部保育科、教育史リポート、評価A、平成２５年度１０月提出
子ども戦争学校言語思想学習人間世界知識コメニウス
550 販売中 2013/11/08
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【2013】【明星大学】【初等<strong>教育</strong>実習指導】合格レポート

【2013】【明星大学】【初等教育実習指導】合格レポート
２０１３年度の明星大学教育学部通信教育課程における、レポート課題の合格レポートです。特に指摘もなく、高評価で１回目で「合格」の評価をいただきました。皆様のお役に立てれば幸いです。！要注意！　課題内容（というか教授）によっては、不合格連発の要注意科目です。早めの履修をオススメします。 ※　年度や担当教授によって問題が異なるようです。問題をご確認の上、ご購入ください。 →　2012年度夏の問題はこちら http://www.happycampus.co.jp/docs/947666075574@hc13/108715/ また、他科目の科目終了試験の過去問と回答例も別データで販売しております。科目終了試験を受ける方、レポートに一工夫を加えたい方は参考にしていただければ幸いです。 ●　【過去問】と【合格レポート】　まとめブログ　：　http://ameblo.jp/meiseitarou/
明星大学初等教育実習指導合格レポート２０１２歴史日本小学校中学校教職学校教師社会教員大学課題
550 販売中 2013/11/28
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