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連関資料 :: 教育について

資料:11,667件

  • 盲学校・聾学校・養護学校に共通する教育の特色
  • 各学校に通う子どもの障害の程度は以下の通りである。 ●盲学校  両眼の視力がおおむね0.3未満のもの又は視力以外の視機能障害が高度のもののうち、拡大鏡等の使用によっても通常の文字、図形等の資格による認識が不可能又は著しく困難な程度のもの。 ●聾学校  両耳の聴力レベルがおおむね60デシベル以上のもののうち、補聴器等の使用によっても通常の話声を解することが不可能又は著しく困難な程度のもの。
  • レポート 教育学 盲学校 聾学校 養護学校
  • 550 販売中 2006/03/14
  • 閲覧(2,290)
  • 京エコロジーセンターの環境教育への改善提案(英文)
  • 1. Problems - from audit observation - 1-1 Financial aspect The whole running cost of MIYAKO ecology center is from Environmental agency at Kyoto city government. Budgets for MIYAKO ecology center in 2004 is 180,103,000 yen1). It was reduced from one in 2003 (192,056,000 yen) for almost 10,000,000 yen1). MIYAKO ecology center is operated by Kyoto city environmental program association, which is an extra-governmental body of Kyoto city2). So there is a problem that, in fact, the Kyoto city government is poking its nose too much into the management of MIYAKO ecology center, environmental NGO members in Kyoto say. Financially backed up by the Kyoto city government, it cannot operate work projects which are against the Kyoto city governmental views (for example, projects in which governments have to take risks), but are really necessary for expansion of environmental education. One of environmental NGO in Kyoto city, Kankyoshimin, criticized that work projects in MIYAKO ecology center are not on the cutting edge of environmental education. They told me what is urgently necessary in today’s environmental education. I’ll put good and bad programs or institutions in environmental education, which environmental NGOs in Kyoto mentioned. By comparing such examples, I’ll mention later as to where to be improved in present MIYAKO ecology center’s management. 【What is a Bad Program or Institution in Environmental Education】 ・One which is entirely focused on describing environmental problems. ・One which is centered completely on having a contact with nature.
  • レポート 環境 教育 市民 NGO
  • 550 販売中 2005/11/19
  • 閲覧(2,297)
  • 教科教育法社会1 第2設題
  • 現役の教師です。もちろんA評価です。この点が強みです。 教育現場での具体例を挙げ論じています。 どなたにでも自分流に変更して作成して頂けるように意識して作ったレポートですので、参考にして頂ければスピーディーにレポート作成して頂けると思います。 ※完コピ等は除籍などの厳しい処分があるようですので、お気をつけください。
  • 中学 社会 学習指導要領 地理
  • 550 販売中 2016/12/28
  • 閲覧(2,300)
  • 中等教育相談の基礎と方法1・2単位セット
  • 明星大学 1・2単位セット 総合評価「優」のレポートです。 2012~2014年対応 ●1単位目:カウンセリングの主要な理論を比較してまとめ、教育相談に適用する際の課題を述べよ。●2単位目:学校内外のネットワーク支援を活かした教育相談の必要性と、その実現のための課題を述べよ。 講評:テキストの読解の上で、しっかりと整理した記述が成されている。引用の範囲キーワードの抽出も妥当である。今回は根幹となる3つの理論を学んだが、これらの発展型である近年のカウンセリングについても知っておくと有益である。以下のような文献も一読を勧めたい。ex下山晴彦「面白いほどよくわかる臨床心理学」(西東社)
  • 明星大学 教育 レポート 相談 対応
  • 550 販売中 2017/02/14
  • 閲覧(1,965)
  • 明星大学 通信 初等教育実習 合格レポート
  • 1度不合格になりました。具体策を明記することが重要です。 明星大学通信教育部 初等教育実習指導 1単位目合格レポート 2015年度10月S 課題1 児童理解の重要性について説明し、どのように学んで実践していくのか、考えを述べなさい。(1200字程度) 課題2 教育実習生の指導によって、児童に学習面での質の問題が生じることの意味を説明しなさい。さらに、そのことへの具体的な対策について、自分の考えを述べなさい。 講評 1:児童理解の重要性について整理し、学びと実践について記述すべき内容が整理してあります 2:学習面での質への問題を整理して質の問題を記述し、次に問題を生じさせないための具体策について記述されています。
  • 明星 通信 初等教育実習指導 教育実習 小学校
  • 550 販売中 2017/02/28
  • 閲覧(7,372)
  • 初等社会科教育法 1単位目
  • 明星大学通信教育学部の2017年度に提出し、合格の評価をいただいたレポートです。 「どうやって書けばいいのだろうか・・・」など悩んでいる方はどうぞ参考にしてみてください! 悩むのわかります。まず、何から書けばいいかわからないですもんね。。。。最初に1字がわからない・・・・ でも自分も経験をして、レポートを書いては直しをしてきました。 何度も練って考えたレポートです! 明星大学通信教育指定レポート用紙対応のため2000字前後で書いてあります。 資料はwordとなっています。(編集にもつかえます) ★課題★ 1、初期社会科がめざしたねらいと指導法の特徴について、今日の初等社会科のあり方と課題に関連して論じなさい。 2、初等社会科が育むべき学力の特徴について、学習形態および「総合的な学習の時間」と体験学習に関連して論じなさい。   ★講評★ よくまとめてある、レポートで、よく書けています。   ぜひ、参考にしてください。 他にも、合格済みのレポートを随時アップロードしていきます。 こちらをご覧ください。 タグ検索用キーワード  レポート、明星大学通信、明星大学、教育学部、合格レポート
  • アメリカ 社会 子ども 学習 生きる力 社会科 問題 国際 児童 授業
  • 550 販売中 2017/12/14
  • 閲覧(4,097)
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