連関資料 :: 教育について
資料:11,665件
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国語科教育法2 分冊1
- 国語科教育法 分冊1 通信教育部
550 販売中 2012/04/05- 閲覧(1,619)
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国語科教育法3 分冊1
- 国語科教育法 分冊1 通信教育部
- 550 販売中 2012/04/05
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【S8104】教育方法学１リポート
- 【S8104】教育方法学１リポート 『従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。』 について主にテキストの内容をまとめ、作成したものです。 テキスト引用箇所など明記してありますので、自学に最適だと思います。 参考にしていただければ幸いです。
- 佛教大学 リポート S8104 教育方法学１ レポート Ｚ1108 Z0204 Z1117 S0109 H0103 H9108
- 550 販売中 2012/04/03
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教育相談の研究 試験対策 学習ノート
- ＜内容＞ ■ カウンセリングの種類を挙げて、それぞれの理論や方法について比較検討しなさい。 ■ 教師カウンセラーとスクールカウンセラーそれぞれの長所（メリット）と限界について考察しなさい。 ■ 現代の子どもたちは、仲間同士の人間関係が希薄になっていると言われるが、その原因と考えられることを述べ、学校教育全般にわたる対応策について論じなさい。 ■ 現代の社会や学校において、カウンセリングがますます重視されるようになってきている背景や原因について考察しなさい。 ■ 非行をしている子どもの心理と、学校や家庭における指導の在り方を述べなさい。 ■ 不登校について、そのタイプ別に学校及び家庭における対応（指導）の在り方を述べなさい。 ■ カウンセリングの種類を挙げて、それぞれの理論や方法について比較検討しなさい。 ①治癒的カウンセリング 対象は、主に神経症（ノイローゼ）の患者 神経症とは、自分自身にとって症状は苦しい悩みであり（苦悩） 自分は病気であるという意識があり（病識） その病気の原因は自分自身にあると思うが（洞察力）、原因は自分にはわからない 日常生活に支障をきたすので、なんとか治療したい（治療意欲） 神経症の例 ・社会恐怖（対人恐怖）…人前で話したり字を書くとき震えてしまう ・不潔恐怖…不潔を極端に嫌悪し、何度も手を洗う 原因がわからないのは、自分の無意識の中に原因があるから 無意識を意識化して原因を明らかにする 意識化されれば自分で症状をコントロールすることができるようになる （無意識は、フロイトが導入した概念。行動は、意識された行動のみでなく、無意識に影響される行動が多い…言い間違い、読み違い、物忘れなど） カウンセラーはクライエントに対して、専門的な知識と技術を用いて、症状や病気を治癒する 自由連想法や夢分析 無意識の意識化 リラックスした状態で頭に浮かんでくることをそのまま話す カウンセラーが解釈をしながらクライエントの洞察をうながす 主に、成人した大人が対象 基本的にイド・自我・超自我の大小関係は固定したまま 自我における意識・無意識の関係において治療したほうがよい ②発達援助的カウンセリング 子どもは、イド・自我・超自我の心的構造が流動的、発達的 子どもの症状や問題行動は、心的構造がアンバランスであるため←修復がカウンセリングの目的 クライエント中心療法が中心 自我の発達が未熟な場合には、受容や共感などいわゆるカウンセリング・マインドをベースにした受容的カウンセリングが良い まずは、子どもの気持ちを充分に理解し、子どもの自己表現を大切にする 超自我の発達が未熟な場合は 教育的カウンセリング 子どもを言葉を交わして、社会的にも道徳的にもどのような行動が望ましいかを子どもの考えを中心に相談する 注意点：評価をしない イド：性的衝動や攻撃衝動からなり、衝動の満足を目指す無意識的エネルギー（リビドー）の貯蔵庫。 自我：イドの要求と現実社会を把握し、自分の行動を決定する役割 現実社会に受け入れられる形での衝動の満足法を探したり、欲求の充足を延期したりして 人格の安全を図る部分。 超自我：内在化された道徳的命令。本能欲求の充足を禁止する。自我を監視している ■ 教師カウンセラーとスクールカウンセラーそれぞれの長所（メリット）と限界について考察しなさい。 教師カウンセラー スクールカウンセラー ＜長所＞ ・授業や教科外活動など、さまざまな面で生徒を把握できる。 ・相談の場以外でも信頼関係を
- 教育相談の研究 学校カウンセリング 科目最終試験 佛教大学
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教育工学 「電子化プロジェクト」企画書
- 現時点での状況 携帯電話、インターネットなどの普及をきっかけに、最近ではありとあらゆる情報が電子情報に置き換えられるようになってきた。小学生が携帯電話を持ち、子供から大人まで様々な世代の人がパソコンを使う時代である。デジタル化の影響で小学生の大部分は、時計の文字盤よりもデジタル時計の方がイメージしやすいということを聞いた。高校・大学生では、紙製の辞書ではなく電子辞書を持ち歩く割合が高くなっている。まだ実用化には至っていないが電子マネーなども顔を見せ始めてきた。 そこで教員として、教育に関わるすべてのものの電子化プロジェクトを提案する。例えば図書館の本を電子化し、Web上でファイルの共有を行うことで、教育の円滑化を図りたい。 電子化とは何か？ このプロジェクトの電子化とは、紙でできているすべてのものを電子情報として置き換えることである。この際、Web空間を有効に利用する。また、本や配布されるプリント、成績などの個人情報をパソコンで一括管理し、いつでも見られるようにしておく。そしてIDカードを小学生にも発行する。 プロジェクトの利点 このプロジェクトを実施する利点をいくつかあげてみる。まず、本を電子化しインターネットでいつでも引き出せるようにすることで、学生は図書館まで本を借りに行く必要がなくなる。彼らは図書館の開いている時間を気にせず、いつでも自分の好きな本が読めるようになるのである。また、教員から配られるプリントや授業情報などをパソコンで一括管理できる。成績などの個人情報もパソコンで見られるため、生徒はすぐに自分の苦手な分野を知ることができ、日頃の勉強にも有効である。教員側はレポートをe-mailで受け取ることで、授業評価などとあわせて管理が非常に楽になる。
- レポート 教育学 インターネット デジタル パソコン 電子情報 Web ファイル共有
- 550 販売中 2005/07/20
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