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連関資料 :: 教育について

資料:11,687件

  • 生活科教育法　科目最終試験6題セット
  • S0619 生活科教育法の科目最終試験６題セットです。 テキスト(小学校新学習指導要領　ポイントと授業づくり：東洋館出版社）のページを書いてあるので参考にしてみてください。 ① 生活科の年間指導計画作成についてテキストに示された4つ　　　のポイントを正確に示し、それぞれについて詳細に述べなさ　　　い。 ② 生活科の単元計画作成についてテキストに示された5つのポイ　　ントを正確に示し、それぞれを詳細に述べなさい。 ③ 生活科の授業づくりについてテキストに示された3つのポイント　　を正確に示し、それぞれについて詳細に述べなさい。 ④ 「生活科の授業をする」ということについて、テキストに示され　　　ている5つのポイントを正確に箇条書きで示し、それぞれにつ　　　いて詳細に述べなさい。 ⑤ 生活科の「教科目標の構成」と「教科目標の5つの趣旨」につ　　いて説明しなさい。　 ⑥ 新学習指導要領に新設された内容を正確に示し、そのことに　　　ついて詳細に説明しなさい。
  • 環境 情報 子ども 生活 教師 学習 児童 社会 学校 発達
  • 880 販売中 2011/06/23
  • 閲覧(2,961)
  • 【2013年度】教科教育法数学１　第2設題
  • 数・代数について取り上げています。 レポート作成の参考にしてください。 佛教大学 Ｓ0702　教科教育法数学１　第2設題 【設題】(1)集合・論理、(2)数・代数、(3)幾何、(4)関数、(5)微分・積分、(6)確率・統計の中から一つを取り上げ、その数学の内容の要点を記述するとともに、数学教育の視点から考察せよ。 【判定】A 【所見】数学の内容についてしっかりまとめられています。また、数学教育の視点からの考察も行うことができています。
  • 佛教大学 S0702 教科教育法数学１ A判定 数・代数
  • 550 販売中 2016/04/01
  • 閲覧(2,269)
  • 佛教大学　人権（同和）教育　小学校　レポート　合格　2014
  • 佛教大学　通信教育課程　 「人権（同和）教区」の第1設題の2013年度の合格レポートです。 参考文献「同和教育実践：新たな人権教育の創造」佛教大学通信教育部 【タイトル】 50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し、同和（人権）教育の意義と学校における同和（人権）教育実践のあり方を具体的に論述すること。 【所見】 特に記述なし。 この資料をレポート作成の参考にして役立てて頂きたいと存じます。 2012年度から酷似しているレポートを判別できるシステムが導入されたので、本レポートをそのまま提出することは避けたほうが賢明です。 他にも『レポート』、『科目最終試験』、『教員採用試験筆記対策』、『教員採用試験面接対策』などをアップしています。 よかったらそちらも是非参考にしてください。
  • 佛教大学 小学校 レポート 合格 2014
  • 550 販売中 2014/02/12
  • 閲覧(2,118)
  • 大阪芸術大学通信教育部 体育 第１、２課題
  • 大阪芸術大学通信教育部の体育の合格レポートです。 第１課題と第２課題が入っています。 第１課題：近年教育現場において「運動は好き、でも体育は嫌い」と云う現象が起きています。戦後の学校体育事情から、現代の学校体育を鑑みてその理由を述べて下さい。 第２課題：仲間意識や相手を思い遣る精神を養う方法を、具体的な例を上げて述べて下さい。
  • 大阪芸術大学 通信 通信教育 体育
  • 550 販売中 2017/04/05
  • 閲覧(2,080)
  • 大阪芸術大学通信教育部 体育 第３、４課題
  • 大阪芸術大学通信教育部の体育の合格レポートです。 第３課題と第４課題が入っています。 第３課題：健康な状態で一生を送る事は、人生の夢だと思います。健康の定義を述べて下さい。 第４課題：体力を高める為にはトレーニングが必要になってきます。そのトレーニング方法と効果について説明して下さい。
  • 大阪芸術大学 通信 通信教育 体育
  • 550 販売中 2017/04/05
  • 閲覧(1,913)
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